第十一课 善用笔记术，节省一半的时间
一、学习的四个层次
1.能够学懂
2.能够记住
3.能够运用
4.能够举一反三
(PS:这四个层面我觉得践行的最好的时候应该是上学那会，确切地说是上高三那会，一个知识点从最初的老师讲课，我们能够从中理解到，学懂并把它记忆好，再运用到相关的练习中，遇到类似的题目也要求会做并最对，这就是举一反三。）
二、导致阅读效率低下的原因：
无目标、无计划、顺序/逐字阅读、无复盘
三、如何精度一本书（三步走）
阅读分享后的做法有两种：
1.利用思维导图或者视觉笔记把主要的概念和理论画出
2.写一篇书评，发布到简书和豆瓣或者自己的公众号里
费曼技巧：
如果你能够在阅读后，把自己的学习心得写出来，那么你的学习成果会上一个台阶，而如果你能够向一位朋友讲出来这本书的核心内容，效果又会再上一个台阶，这种向他人讲述的方法，就叫费曼技巧。
费曼技巧的核心理念：用自己的语言把一个难懂的理念告诉你的朋友，并且让他能够学会，如果你能做到这一点，那么你对这个知识，就真完全了解了。
如何精度一本书的整体流程的重要技巧，在阅读过程中，用大纲笔记来记录关键词。
四、计划
计划的内容：
1.根据书的章节，划分到每一天的阅读篇幅
2.监督自己的计划执行
3.任何场景的学习都要指定计划
五、学习的两种方式：
自上而下的学习
自下而上的学习
先了解大局，再功课逐个知识点
拓展费曼技巧：
A.费曼技巧的具体措施：
1.理解那些你没有真正掌握的知识点。
2.记住那些你能理解，却可能在考试中遗忘的知识点。
B.那么我们如何运用费曼技巧呢：
第一步：选择要学习的概念
首先选好你打算深入理解的概念，那一张空白的纸，再最上方写下概念的名称
第二步：设想你是老师，正在试图教会一名新生这个知识点
这一步你要假想自己已经费劲唇舌让一名毫无这方面知识的学生听懂，并把你的解释记录下来。这一步至关重要，因为在自我解释那些你理解或不理解的只是过程中，你会理解的更好，而原先不明白的地方也得以理清
第三步：当你感到疑惑时，返回去吧
每当你碰到疑惑时，别急着往下走，学习不是单行道，回过头来，重新阅读参考材料、听讲座或找老师解答，直到你搞懂为止，然后把解释记到纸上
第四步：简单化和比喻
如果你的解释很罗嗦或者晦涩，尽量用简单直白的语言重新表述它，或者找到一个恰当的比喻以更好的理解它。
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