1组1队徐洋 11/29

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《顿悟.捕捉灵感的艺术》P40-42

I

找到顿悟感的感觉 平静.祥和.和睦.轻松.平静

顿悟可用来解决一直被困扰的问题

顿悟感要留心观察，慢慢驾轻就熟，整个过程就是传感器(平和的感觉)与仪表器(自我的认知)连接，自己时刻关注自己的认知，如果你能放弃原有想法，反而可以弄清事情的本末。

A1

前两天我都是从我要从这本书中学习如何顿悟，今天我想换个角度来看，我能否运用顿悟手段来让培训更有效果呢？

我们都是培训师，培训手段千差万别，但万变不离其中，最终目的是希望培训对学员有所帮助。回想我们一贯的培训板块：培训目的、问题阐述、问题分析、解决方法、实战演练、总结归纳等大致这些，然后加入必要的手段进行情景复现和讨论。

我回想起2003年，NOKIA芬兰总部培训师来北京授课。当时深有体会的是，他们讲课很少说“实在”的东西，让你感觉很空。感觉你的时间被浪费了。但是如果你坚持下来，当然也没什么坚持不下来的，因为课堂很活跃，大家都在玩、在探讨，你会发现你收获了。收获的是你自己告诉自己的，并非老师告诉你的。这也是顿悟的一种。

A2

其实在我的培训风格中也受到了这样的影响。我喜欢轻松氛围，学员轻松，我也轻松，聊聊家常，吐吐真知。我们在彼此的交流切磋中，可以彼此成长彼此学习。未来我会在技能培训上多多推广“顿悟教学法”(哈哈，先暂定这个名字)。

1，确定课程要传递什么信息

2，了解行业运转实际情况，并设定情景

3，主观制造问题讨论点，甚至顾左右而言他

4，展开适度的讨论，和交流，放松学员心态

5，收集学员可能性的顿悟信息

6，融入既有知识点

7，提供记忆工具