天生没有美术细胞的我居然能够有一天用九宫格画图来说教育故事。是挑战，更符合这个时代突破求新的主题。
图说教育史
1987年：我正式成为一名小学生，之前也上过一次学，但是被老师拒绝了，原因是学校没有学前班。第一次上学，懵懵懂懂，什么也不知道，臆想中，只是几个人趴在一张大桌子上，和我们背对的是另外一个年纪在另外一面黑板上上课。有时候，高年级背古诗的时候也被我们这些小家伙们听在了耳朵里，记在了心上。记得印象最深的一次是老师让五年级的学生背不上来的古诗我却背上来了。从此我便是老师的正面教材，用来教育那些高年级的。说实在，当时自己也并不知道是怎么去bay会的，而但是那些事还是有一点点你夸奖的满足感和自信。
1993年：经过六年的学习，我终于来到了中学这个时候我离家还是比较远的。每周只能回一次家，不善言谈的我在学习上没有什么优势，可是我从来没有过放弃学习，因为我相信，勤奋可以让我变得更优秀。我总是校园里最晚睡觉，最早起床的那个孩子。从此我养成了一种起床早起的习惯。喜欢最早一个起来，最晚一个睡觉是一种习惯，更是一种，住在生命里的元素，我享受那份独有的宁静。
1996年：不知道是老天照顾我这个勤奋的孩子，并没有奢望能考上师范的，我居然脱颖而出，成为学校史无前例的一个公费中师生。得知这样一个消息，我整整一夜高兴的没睡着。或许是兴奋，或许是替自己曾经的努力感动。等我去挥手告别家乡到远方上学的时候全村人都为我送行。能令我感动的事，在我上学的前一天全村人为我凑学费。不论多少，都是她们的心意，这也让我深深的爱着他们。我不仅证明了自己，还意味着是全村人的骄傲。
1999年：九月份师范毕业，父亲用自行车把我载到了离家七八里外的一个村小做了一名代课教师。在那里我度过了我人生最美的20岁，还结交了我今生的知己。尽管我们都人到中年，但依然不忘我们当年的那份初心和纯粹的友谊。
2020年：这一年我从一名正式的小学老师来到了一所中学，也就是我现在所任教的学校的前身。我开始打量着自己，打量着未来。送走两届初中毕业生，做了六年班主任，我还是我，没有提升，更没有长远的发展规划。
2008年：经过了青春岁月的犀利人，慢慢的沉静了下来，开始适应固有的生活。周围的同事，一个个都结婚生子了，我也该为自己的人生做出了决定。这一年在举国举办奥运会的八月里，我决定放弃六年的考研长跑，开始进行在这里教书生活。因为每一次考研总是自费而跟公费擦肩而过。
2012年：我离开了原来的学校被交换到张北县去支教。这是一所县城学校班，容量非常非常的大。一个人包班，70个孩子，日常管理都是由我来负责，总是有做不完的事情，批不完的作业，后来有了一个别称熊猫老师。
2016年：这一年小湉湉出生了，我变变得更爱这些孩子，更热爱乡村娃娃成长起来的土地。我不再像年轻时想方设法的跳出去，去外面的世界里看一看。这里的孩子更需要爱，更需要用心做教育的老师陪伴在他们身边。我宁愿扑下身子做他们前行路上的垫脚石。因为我希望他们能够通过学习改变自己的命运。
2019年：经过半年的互加滋养，我像一个英雄一样，在互联网教育领域掀起浪潮。因为我希望更多的人听到我的呼声，看见我的改变，更遇见美好的教育。这里的孩子，这里的老师，这里的教育都需要改变，更需要像我这样全力以赴，为革新而努力而又痴心不改的人加入进来！正如春天总会从最难的地方长出，我就是那棵从石缝里长出来草。因为互联网教育，让我迅速地成长为参天的树。就在今天的中午，我猛然间在缝隙里看见了一颗正在悄悄生长的小草。突然冒出一句感慨，我们的教育思维真的要变：不是春天没有来，是我们习惯把春天认定为满眼的绿，习惯了等待。其实互联网教育的春天已经来了，只是我们不去发现。看，春天正在最暖的长出生命！
九宫格的教育故事讲完了，我还是把那一墙一地满是童真的画拿出来分享。因为我想时刻提醒自己，不要辜负了这一幅幅画作背后的纯真心灵！
这一墙
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