该不该体罚孩子？
体罚孩子，要不要呢？尤其孩子闹的时候，许多家长都忍不住通过体罚来管孩子。
场景一：
孩子触碰电源插座，妈妈为了孩子的安全，把孩子打了一顿。
在宝宝2岁以内，在家里布置尽量安全的环境，比如放触电盖办的安全插座，确保孩子的安全。
在不危机生命的事情，给孩子试错的机会。比如当孩子去够特别烫的菜汤的时候，让他的手挨一下汤盆，让孩子体会汤盆的烫，以后就不敢摸了。
孩子长大点儿，就给他看一些交通事故的图片和视频，告诉他在马路上乱跑的后果。孩子爬书柜，也用这样的方法。让孩子提前感受危险，预防危险。
场景二：孩子磨磨蹭蹭不写作业？妈妈：”你怎么还不写作业，看看都几点了。再不动就抽你了，孩子看了妈妈一眼，赌气的拿起笔，咬了咬笔，还不动。妈妈，顿时火冒三丈，一书飞过去，孩子生气，大声喊：”不会怎么写。”
孩子可能上课没听课，看到题有些畏难。
孩子的畏难情绪很普遍，家长的需要做的是帮孩子拆解任务。比如先找到例题分析一下，再看这到题怎么做。
有的时候，我们也会遇到不说话的孩子，我会很生气，我也会说，你看别人能背会，你怎么背不会呢？我会把自己的负面情绪加在孩子的身上。其实应该做的事情是,表达自己的感受。
“你看你不说话，我也挺着急的，我想知道你想法，请你说说吧。有时候你干着急也没用，负面的情绪加在他身上，就会收获负面的情绪，就是他的不再配合，赌气不学。
有时候也会有气的快要爆炸了，那么，就离开那个地方，让自己有冷静的空间，跟孩子说，妈妈现在太生气了，需要冷静一下。
场景三：不体罚无法改正孩子的行为习惯。有的孩子不好好学习，爱玩，妈妈实在管不住，就打孩子。给孩子建立规则的时候，你不必用攻击型的方式去宣告权威，但态度要坚定果断。比如孩子写字不好，你就要告诉他，写不好要重写，如果有一次孩子写好了，要积极强化正面的行为，比体罚更有效。
体罚不是确立好习惯的习惯的终极选择，宁愿慢一点，耐心一点，反复训练孩子的习惯。
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