开夜车了吗

王爱丽 二级心理咨询师 高级教师 洛阳（2021.10.19）分享第1518天

上周给孩子们上了一节关于生命教育的心理健康课，孩子们表达目前的压力都是与学习相关的，这让我心疼的同时也很欣喜。毕竟我们收的学生成绩不是特别好，甚至说比较差，有相当一部分孩子看上去学习似乎不是太上心，但实际上并不是这样。为此，我又给孩子们设计了这节心理健康课——学习方法大家谈。

这节课的第二环节——学习诊断卡，其中有一道题问：考试前，你是否经常“开夜车”？引起了一阵骚动。有同学说那不容易撞车吗？我一开始还以为他们故意闹着玩儿，可以仔细看一看那一张张稚嫩的脸上，似乎是在表达迷茫。我把“开夜车”三个字写到黑板上，给孩子们郑重其事的解释。“哦，是这回事儿！”

是这些孩子都有良好的作息习惯，从来没有熬夜学习过吗？还是他们对熬夜有另外一些表达？为此可下，我还专门和学生进行了沟通，结果显示他们对这个词从来没听说过。你的熬夜赶着做某一件事儿，那就用“熬夜”，或“通宵”的表达。

我突然想到了两个字——代沟。看来孩子们的世界里还有很多东西需要了解。大人们认为孩子应该懂的东西，他们未必真的懂。