无条件接纳到讲条件接受

从年龄段来划分无条件接纳到讲条件接受。学习了半个月的家庭你系统排列以后我更清晰的认识！长辈永远是最大要尊重。小孩排列是最想小要保护的。对他人之事要尊重。对自己的事要尽心尽力去做。对老天的事要顺从还要尊重。

  从无条件接纳时期。应该从婴儿时期到三周岁左右父母对孩子从无条件接纳不管是优点还缺点。爱孩子不讲条件的那个时间。爱是整体的接纳对方。爱是一种接纳和欣赏情感关系。爱的有时无是由被爱者决定的。无条件的爱孩子从婴儿来到世界一无所知。他的能力为他的世界充满着与生俱来的恐惧和无助。所以父母必须照顾才能活下来。父母对孩子的物质上的照顾，使他成为物质的人的婴儿存活下来。

从有条件到接受时间，应该从孩子三周岁以后已经有自我意识。那个年龄段应该教孩子独立性的完成一些简单事情。作为父母小的时候是从一味的鼓励，赞扬，要做一个自信的孩子。但是孩子只要上学，外面的世界就不会在一直为你鼓励赞扬要做自信孩子。这方面尽有父母给你表达最多。在学校里有表扬奖励就有批评和惩罚。 

我的小孩从小到大都一直在我的身边长大没有离开过我。一直陪伴在他身边！每当教育我儿子学习的时候，他都会感觉自己特别的委屈哭泣。我都会对她说小时候哭泣不管怎么样都是幸福。就怕你长大以后也在哭泣那才是最无能无奈的。现在的孩子有一些受到一点点挫折就想不开。要死去活来的逼迫父母。说明对孩子也不能一味的包容和接纳所有一切的行为。小时候一位的索取父母的一切。长大后就会认为理所当然的。

作为家长，我倒是希望如果我儿子的老师看他不成器凑他打两下罚站一会儿。这是应该的教育部就要定这样的规则。我相信大多数老师是有大爱的。对学生要有惩罚。孩子毕竟不是成年人孩子，还必须管教，必须惩戒！必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的，学习绝不仅仅是快乐的。如果一个人能够在学习中感到快乐。那就很可能成为大师级人物绝大多数人是不会，绝大多数孩子是不得不写学为了某种目的或知道学习对其一生的重要性不得不去学的。我们现在都说鼓励孩子的自尊心，赞扬他，鼓励他，有自信这是对的。但是不能过度。在这种教育下的孩子将来到社会他面临的反差足义以把他摧毁。我们应该告诉孩子这个社会是残酷的不公平的要准备受到很多委屈早受到委屈，早得到锻炼。