今天的课讲下来，总得来说感觉还算满意。因为我清楚一节课是经过不断打磨才成为优质课的，毕竟第一次上，中间肯定存在问题的，下来也个老师们进行了一番交流。
对于“孤城”这个地点，自己昨天晚上也查了一些资料。大家们对于这个地点的解释也可谓是模棱两可。在王之焕的《凉州词》“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”中，“孤城”是指春风不度的凉州辽阔之地。而岑参的诗句“玉门关城迥且孤，黄沙万里白草枯”中，“孤城”是指那偏僻荒凉的戈壁和沙漠。还有一种解释说，“孤城”就是指玉门关。所以“诺诺”的我在讲课的时候把这个地方给掩盖了过去。
没有完全无用的经历，所有的磨练换来的都是成长。像这节课，昨天上午自己背了一个模板，下午觉得不那么完美，所以又打翻了上午的模式，最终找到了适合自己的一个模式——指导诵读，感悟古诗词魅力。
同事说：今天的这次讲课是一个“青中老”的一个阶梯模式，（观察的好仔细，却有道理）青年是指今年刚上班的一个小姑娘。中年是一个上班十年左右的同事。而我却已排在了老龄行列。也是，一个上班20年的老师，能不老有那么一点不切实际。但是，人老心不老，你有你的调，我有的范，各有千秋。
最后以 “追风赶月莫停留，平芜尽处是春山”送给努力讲好一节课的自己。
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