这个春节，经历了人生第二次“坐月子”，除了不用半夜起来喂奶换纸尿裤，其他的差不多，也把平时没时间看够的美剧、电影看的差不多了。让我有感触的还数今晚看的电影《何以为家》。
一个12岁的黎巴嫩男孩赞恩，弱小的身体却爆发求生的力量，用自己的力量和聪明换取生存。一个12岁的男孩，居然懂得比他小一岁的妹妹裤子有血是来大姨妈，怕家人知道这个事实把妹妹卖掉，去为妹妹偷卫生巾，勇敢地守护妹妹，想带妹妹离开这个家。所以说有些时候你不得不成长，即使不愿意。12岁的赞恩没有做错什么，却被迫早熟和承担责任。妹妹被迫嫁了后，他离开了家，聪明、勇敢、坚强又善良的赞恩又不得不独自照顾与自己没有血缘的婴儿。
本该充满童趣的年纪，赞恩也憧憬美好生活，可更多只有绝望。他很想保护好妹妹，也很想照顾好那个和他没有血缘关系的婴儿，可是最后他谁都保护不了。赞恩最后把小婴儿给那个男人的时候，他不停抹眼泪。处处都是泪点。
最让我感触的是电影最后一段话：愿每一个勇敢的孩子都能被世界温柔以待。
也有这么一句话“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”其实现在很多有问题的孩子都是童年中有太多不好的回忆，有的是没有父母的陪伴与关爱。今天我讲故事的主角，我就叫Zin吧。
我是初三才做他的班主任，他以前的班主任就和我讲，她没办法用人类的语言和他沟通。刚开始我觉得她应该是评价有误，觉得这个男孩憨憨的，应该不错。Zin第三次迟到后，我跟他聊天，想找找迟到的原因，他直接回了我一句“我觉得你对我有意见！”我顿时无语了，真的想不到我哪里针对他，对他有意见了。我直接放弃了沟通，决定采用冷处理。但是课堂上我还是会经常提问他，只是忽视他各种不交作业各种小错误。有一次语文老师坐在他位置上辅导学生，他居然直接说，这是他的位置，走开。有一天他妈妈打电话给我，说了一下他在家的情况，问我有什么建议。电话中了解到他和奶奶一起生活，爸爸妈妈做生意，长年不在深圳。这时我才意识到他缺少的不是老师关注而是父母的陪伴和关爱。他的家人应该也听从了我的建议，妈妈回来深圳了，最后一次的家长会也是爸爸参加的。
他其实是一个可爱，聪明的男孩，数学是他的最爱，在最后一段时间里，他的英语不断进步。期末文化课考试结束后，因为天气和其他原因无法上体育课。体育老师前一天晚修后回家路上，发现他在小区附近跑步热身。说明他还是认真听取了老师们的建议。
他的改变不是老师功劳，但确实是他父母的陪伴起了作业。电影里，男主角将父母告上法庭，法官问问他想要父母怎么样，他说想要父母不要生孩子了。生了孩子没有能力抚养和陪伴，长大后充满了暴力等。比起物质，Zin也许更需要的是父母的陪伴和关爱。我觉得每一个孩子内心深处都是勇敢善良的，愿他们都能被温柔对待。
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