当下儿歌，绘本资源众多，怎么样才能不踩坑，真正做到让孩子们有效输入，高效输出呢？
NO.1 第一步
其实，在做启蒙的时候，又或者说在亲子共读的时候，非常重要的一件事情是想办法让孩子图文对应，当看到 Dog 这个图的时候能读出 Dog 这个单词，当读到 Cat 这个单词的时候，指着图片里边的 Cat 也能说出来。 大多数绘本设计最重要的是图，有些绘本还是无字书，所以图对于启蒙阶段的孩子来说非常重要，它给了孩子一个真实的语境，向孩子们展示了一个完整的故事，甚至可以让孩子看不懂文字的时候，根据图猜出故事情节。家长们千万不要忽视图片的意义，不要在孩子早期启蒙的时候就指着单词、直接进入单词，最好先带着小朋友去看一看整个画面，让小朋友先有一个理解，基于理解的基础，自我构建能力才会更强。
NO. 2 第二步
做好文字和文字的链接，比如读到The cat says “meow, meow, meow”，发出”meow, meow,meow"声音时，可以指着单词卡，小朋友就会知道 cat 发出的声音是“meow, meow, meow”并进行文字和文字之间的对应，下一次看到“meow,meow ,meow ”这个拟声词的时候，小朋友自然而然就能想到 cat这个单词。
NO.3 第三步
和日常生活建立链接，这是最重要的一件事，当我们进行亲子共读的时候，一定要学会和日常生活去建立链接，读完一本书的时候，书里的单词、句型都可以引申到日常生活当中去和宝宝应用,比如可以做一些亲子小游戏，只有不断的强化和记忆，单词和句子的使用才会更加牢固。
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