我的2018

焚一炷香，泡壹杯奶茶，借着午后静谧的时光，梳理我的2018，本来这应该一年前就该梳理，可源于我有些贪懒，以致2018我的岁月，我的生活，暂无整理。

今日借着午后惬意的时光，回想我的2018，还真有许多意外。如果说2017是自我成长的一年，那2018给我带来的更多的是意外。

首先，3月份，接到旗教研室刘老师的电话，旗教研室准备组建各学科名师工作室，需要从各个学校选调兼职教研员，问我愿不愿意参加，说实话，当时一脸懵，心里想，我有这个幸运吗，能够和教研员一起研究语文教学，是我的梦想，我真的可以参加吗，可反过来又想，我具备这个能力吗，思来想去，抱着学习求知的欲望，我决定去碰一碰运气，这一碰，就碰了一年多，这一年跟着刘老师，但凡有学校讲公开课的的地方，我都跟着听，跟着学，一年下来，无形之中，我发现我在有意识的改变课堂，这一点让我特别欣喜。

学无止境，教无定法，特别是新时期的教学，更需要不停的研磨，以前没有这个机会，如今借着这样一个平台，我有了自我提升的机会，一时间很开心。既然有这样的机会，那就想，跟着刘老师行走在语文的世界中，共同去探究语文之妙。然而，五月初的一次意外，让我真有点措手不及，那段时间，真不知到底该喜该是该忧，这个意外，预示着将要改变我现有的自在生活，事实也证明，确实打乱了我的往常节奏和难得的自由时光。

可是，没办法，几经权衡，还是决定要把他留下来，这便留下了2018年揣着二宝四处听课学习的印痕。

学习研讨的道路是宽广的，然而，自我成长的节奏却是缓慢的。缓慢的成长速度，让我在5月份的全旗教学能手比赛中看到了曙光，长时间不参加比赛的我在那次比赛中拿到了“教学能手奖”。

随后，进入了常规教学的六月份，而二宝也在肚子中一天天的成长，没有任何异样，当无创基因检测结果显示为阴性时，更让我放款了心。

当时间滑到7月份末，带着对高效课堂的学习探究，跟随学校教研室主任，一路西行，来到了康巴什伊旗，聆听全国名师工作室，伊旗名师工作室的课堂展示活动，三天的学习，第一次认识到板块教学的一环套一环，层层推进，那一次聆听，让我彻底明白，教学改革势在必行，学生的主体探究必须突显。三天的学习，笔记密密麻麻记了一大堆，脑子中存储的有效信息却是，我要尝试改革。

正好在八月份，人教版全国名著现场展示会在浙江绍兴举行，有幸和刘老师等人一起前往聆听，又是一次震撼，名著导读的系列推行，整本书阅读的操作实践让我大开眼界，批注，笔记，导图等等，再一次让我明白了读书给学生带来的不仅仅是精神的引领和成长，更是心灵的一次又一次蜕变和丰盈。

所以，当九月开学的铃声想起时，我的学生，尽管已是初三，但我还是毫不犹豫的选择让学生主动叙说，刚起头，又加已经有两年的默不作声，让他们开口说话，真是难。不过，经过我一再鼓励，先由各学习小组的组长展示，小组长说的好不好，没关系，重在引导要他们说出见解，说出感受。记得那个阶段，我的课堂进程很慢，但是学生们通过自己的预习准备，一周一周的实践，到国庆节起来，他们已能在课堂上说的有模有样了，那时自我感觉，成就满满。

随着时间指针的嘀嗒，18年的最后三月，是我最忙碌，最充实的的岁月，在那三月里，我策划组织过九中第一届纪孔经典诵读活动，受到领导的认可和好评，参加全旗开放周每周的听课研学活动，参加全旗名校对接北京名师在民中的公开课讲解分析活动，参加高效课堂民中课改活动，参加全旗中考现场研讨会，等等。每一周马不停蹄的学习，每一周绷紧节奏的聆听，让我在这忙碌的学习中，收获了积淀，收获了成长。

当然，最有收获的还是参选全旗学科带头人的赛课，备课过程中的每一个细节，想好授课过程中的每一次铺垫，赛后的心得和不足，都将成为我教学生涯中的一次次历练，而我也将带着这些历练，去努力成为更好的自己。

点滴收获，不算进步，长久的积淀，才能铸就精深的根基。所以，2018年与我来说，是意外的一年，也是欣喜的一年，就在这意外与欣喜交叉之际，12月初，顺利产下我的二宝，在休养身体的过程中，迎来了新一年的钟声。