今晚爬楼才知道错过了含章老师的分享课，特别遗憾，好在含章老师还在群里也有讲解，特别感谢！！特做笔记如下。
首先家长提出如下问题:
01.如何提升孩子的学习动力
02.家长提升自己的方向
含章老师讲:第一个问题是现在普遍存在的重点难点问题，原因主要是生活富足安宁，孩子们不需要努力就可以获得很多资源，而很多家长自己还停留在物质追求的层面上，精神世界没有主宰，没有方向，追求物质的动力是浅薄的，不足的，没有后续动力。那么如何在孩子小的时候，“占领”他们的精神领地？首先家长的见识、格局、高度非常重要，家长的见识决定了我们能看到的高度，比这更高的领域，我们是看不到的，我们传授给孩子的最多也就是我们看到的高度。可是每个人的自身都是有局限的，怎么办？要通过自我教育，开拓自己的眼界，放大自己的格局，提升自己的思维，并且要借力更有能量的人、事、物。
含章老师问:学习动力是什么？
就是为了什么而学习。
特别形而上，这是人生立意的问题。小学毕业前要培养孩子的重要部分：
1.习惯：（爱学习、会学习）
2.榜样
3.人生立意（就是理想和情怀，“理想和情怀，其实不是孩子有，而是家长有。”这句话的意思是，在孩子很小的时候，其实什么都不懂，这个阶段是家长的格局思想决。兴趣也是引导出来的）
含章老师特别提到:不能盲无目的的傻玩。傻玩儿就是没有任何目的，很盲目地去玩儿，把孩子的意志力和学习力都给消磨掉了，这就叫傻玩儿
有一个误区特别注意:目标，动力，理想都不是一蹴而就的，他是在漫长的一个学习和成长的过程中，需要反复。去提醒，反复去强调，反复用不同的人事物激发成长，并不是我们今天定了一个目标了，好啊，明天就说，孩子，你这个目标怎么不努力呀，怎么不怎么样啊，它需要我们不断的去助力孩子朝着这个方向去发展。其中可以用到物质奖励，但要丰富。含章老师讲她自己和金老师学习的感受:金老师是用十八般武艺，或者就是用各种各样的教育手段，针对一个孩子。但是我们家长呢，我们普遍是希望。一种教育模式，一种教育手段，能够应用于所有的孩子。所以大家想一想其实差别很大，就是教育这个东西，之所以难，就在于它并没有套路，他并不是。完全一成不变的，他是在变化中又符合。陪一个孩子的心理，符合这种道德，这种阴阳的平衡。所以它是一门艺术啊，他不是一门技术。
对于小升初或者是上了初中的孩子，我们怎么样去激发他的学习动力呢，这个时候我们就要动用各种各样的教育手段了，比如说树立榜样，带他们看名人传记，和他们探讨。生活中真实发生的世界，残酷的事实，都要让孩子去认识，要让他们对高大的，美好的，崇高的事物有一种想法，对自己未来要成为什么样的人，有一些定位，那这个呢，也不是一蹴而就的，因为我们不知道什么样的人事物，可能就会激励到孩子的心理，那教育没有偷懒的方法，没有说我们见过一次高人，好孩子就能够发生质的蜕变，那是不可能的。人的成长就是这样，我们在人生成长的进程中，你都不知道谁会影响到你，有时候他说的一句话，他的一个举动对不对，或者是一本书，在你心灵最渴望寻找答案的那一刻，你看到了这一段。吸引力法则。所以孩子的教育也是一样，你就需要不停的，不断的丰富的啊，各种各样的。好的营养，好的精神营养，就像我们吃饭一样，孩子一定要营养搭配，所以就是要丰富多彩的，那精神世界也是一样的，你就整天按照那一套模式。
对于细枝末节的小毛病，这个时候家长的眼睛就是需要有一种分辨力，有的是成长中的问题，可以容许孩子，因为我们的标准和规则，你不一定就是真理，那么有的问题是需要高度重视的，这个时候就是要靠家长的引导啦，尊重的态度啊，这个有技巧的，说话。然后去用一种爱和包容的方式，去好好的引导，或者是借力哈，借助其他的力量，其他的人，来接力引导孩子。
学习的过程中一定要思辨，就是听一听反面的意见也未尝不可，这个就是不断思辨，不断思考，不断领悟，不断感悟的一个过程。
第二个问题:家长如何提升自己的方向？
首先在自己的工作领域啊，或者是自己的专业领域，要有所成就。那么，作为女性，作为妈妈。如果说我们能够把孩子培养好，其实就是我们人生的成功，就是我们人生最大的成功，是把孩子培养好，因为真的是如此啊，因为有太多这个，无论我们事业做的如何，真的，我们的后半辈后半。人生。就是取决于孩子养的好不好，所以说，任重而道远，特别的重要。那么养好孩子最关键的呢，初二以前。因为初二就是一个很明显的分水岭啊，孩子，他有自主的意识了，那么成长最重要的一个特点就是。打破，打破啊家长的权威，打破旧的东西建立，树立新的自我。
孩子的成长是波浪性的，不要太在意过程，要看整体趋势。
这是今天含章老师的部分分享，明天再好好巩固。
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