我想起了邝萍师！
我与邝萍师接触是在外语课上，当初我们频繁的换外语老师，后来换到她。
在大学，逢英语必挂科，我一直都反感着对英语的学习，第一个英语老师是多么的让人不敢去想，因为我对一向对我不好的人就如同她对我一样，所以，外语越学越不好，反感的情绪特别的浓烈。后来换了英语老师，虽然与我的距离是朋友之间的距离，但她还是到东北去了，接着的一年，邝萍师来了，邝萍师是北京外语大学的学生，任教于大学外语教学部，这一年，由她给我们上新视野大学英语。
就这样，我与邝萍师有缘结识了，我依然讨厌学习外语，但她的耐心和关心，让我浪子回头，我改变了讨厌外语的习惯，渐渐的喜欢上了这门在当今很重要的语言学科。
在课上课外，她都那样热心，所以我的外语提高了很多，提高的程度，我虽然无法描述，但在花溪的时候遇见了北美来的白种人，居然能够用外语和他们交流了。在篮球场上，也能够和外教用英语说话了，我于不久还结交了一位美国密苏里州圣路易斯市的朋友。也鼓足勇气学英语，参加大学四级考试，学校要求必须过四级，这是学位证书的一个硬条件之一，后来学校修改了，只要四级考试达到380分(425分为过四级)，就达到发学位证书的一个条件，在邝萍师的耐心及我个人笨鸟先飞的努力下，我达到了这个条件，并且她所授的外英课我也不那么厌恶了，因为有了一些学习兴趣，那一年的外英课，我奇迹般的考了60多分，通过了，不用重修。
但邝萍老师却少了些休息时间，把我当初中生来教育，我又害怕又害羞，私下我每天早晚都花了时间到英语课程上，也渐渐的有提升。在我内心里，她改变了一个19岁到21岁少年的叛逆，重损学英语的信心！不知邝萍师在别人心里是怎样的老师，从我个人状态改变的角度讲，她是一个好老师，她扶直了一颗斜着长的树苗。
在教学的师生相处中，渐渐地增加了我和邝萍师的师生感情，在教学中产生的友谊渐浓的时候，她接到通知，在教育部的经费支持下，要到欧洲留学去了，一去就是一年。
邝萍师到欧洲留学的时间也许不长，但也很久，我们很久都没有见到了。
等她从欧洲回来的时候，我快要毕业了，见过一两次面，从此就像分别一样，再也没有见过。后来，我极少回到学校去，我与邝萍师的师生情，驻在了我的心里！
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