侄子今年五岁，他长这么大，印象中好像我还没有送过什么礼物给他。为了弥补心中的愧疚，我决定把书当成礼物给他。
我在书店挑了两本书，并让店主用彩纸包装好，贴上一个蝴蝶结，看上去俨然一份漂亮的礼物。把书包装成礼物送给侄子，是因为我想带给他一个这样的印象：书本是最好的礼物。这样就能让他对书产生好感，进而喜欢上看书。
我这几年是真切地感受到书籍对自己的影响，明白以后这些课外书能带给他的东西实在太多了。如果能让他在这么小的时候就养成阅读的习惯，那应该比送很多玩具给他更有意义。
回到家里，我故弄玄虚，跟小侄子说带了一个神奇的礼物给他，问他要不要。看得出来，他很开心，小脸蛋上马上能看到“开出了一朵小甜花”，然后向我走过来。我故意不拿出来，吊一下他的胃口。等他显得很迫不及待的时候，我把“礼物”向他递了过去，他开心地接住，然后快速打开。当他知道礼物是书，脸上一点也没有失望的表情，看得出来他还是挺喜欢书的——这应该跟我在他更小时候的引导有关系。
我以前常在二楼书架旁边看书，他也经常跑过来，爬上书架的桌子，说他要看书，把一些书拿下来胡乱地翻看。如果是那些有图片的书，很容易就激发他的兴趣。他一边翻看，一边在说着一些逻辑不太清晰但是已经足够让我感叹的话语。一直觉得这个小家伙特别聪明，无论是讲话还是搞事，有时候真是让人又笑又恨又喜欢得不行...
以前，由于花在小侄子身上的时间太少了，我觉得自己不是一个称职的叔叔。他之前比较叛逆，不怎么听话，我自己也没有重视对他的教育和引导，所以陪他学习的时间很少。但是，我上次回家特意找他聊了很多，这让我们之间的关系更加亲密了，同时，我也感觉到他开始长大了，懂得如何跟大人沟通了。
我意识到要改掉以往的习惯，好好引导一下他。我以前在家经常是自顾自地玩手机，做自己的事情，很少愿意花时间在小侄子身上。现在我怕错过侄子这个最宝贵的成长期，等他长大后再要对他进行同样的教导，所要付出的心血肯定要多得多。这也是促使我今天买书送给他，并在晚上花了很多时间陪着他一起看书的原因。
经过一段时间的共同学习，我看到了小侄子的成长，感到非常开心。就算他现在还很小，懂的东西还不多，但是我跟他一起学习并不是单方面的“我教他”，而是“相互的共同成长”。因为在跟他学习的过程中，我不但学习到了一些我也未曾学过的知识，还让我学会了从一个五岁的孩子视角去理解一件事情或看待一件东西。而且，这个共同学习的过程还极大地锻炼了我的耐心。所以，我觉得我们一起学习的过程是一个“共同成长的过程”。
希望小侄子能真正养成阅读的习惯。同时，也希望我能通过他遇见一个更好的叔叔，成为一个更好的自己。
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