大宝打来视频。手机那头传来大宝和姥姥的吵架声。
“我也是人，我有自由！我打游戏锁个门怎么了？我又不是在里面杀人放火，锁个门怎么了？”大宝带着哭腔激动地说。
“为什么要锁门？那你就骂我？你怎么跟我说话呢？”姥姥生气地说。
“我没骂你！我就是想告诉你我也是个人！我不是木偶！我有自由！”……
我默默地听着手机那头的对话，明白了个大概。
大宝越说越委屈，哭起来。姥姥越说越生气，腔调也变了。
我共情一下大宝，让他情绪平稳下来，然后给他讲道理。过了一阵，等俩人分开，再打过去共情姥姥，给姥姥传达我的理念。一场成长的风波终于归于平静。
大宝脸上冒出了人生中的第一个青春痘。看着预期之中的它，我有些欣喜。大宝终于要长大了。伴随生理上的变化，心理上必然也要开始变化。最大的特征就是生命力更加旺盛，想要突破外界的限制，想要得到一种“自由”。
这种“突破”一定是从生活中的小事开始，比如这次的打游戏的时候要锁上房门。但是这种“突破”也通常会遇到来自抚养人的阻碍。因此“突破”就变成了孩子对现实世界的一种试探，对父母的爱和做事边界的一种挑战。
孩子开始挑战权威，开始破坏从前的规矩，独立意识增强想要为自己做主。当遇到养育者的阻碍时，孩子在抗争中体会什么是自我力量。在与养育者的互动中感受规则的边界。边界松动、稍微退让，会让孩子感到胜利的喜悦，但边界崩塌又会让孩子感觉被忽视而产生不安全感。因而，每一次与养育者的“斗争”都是一次契机，而不是困扰。
所以我觉得大宝和姥姥的这次小风波是件好事。可以借此机会让大宝明白一些成长中的事。
我告诉大宝，他要长大了，所以开始想要自由。但是自由是建立在信任的基础上的，是要一点一点得到的。姥姥是出于爱你、为你负责而不放心你。如果家人不爱你了，给你最大的自由，让你一个人去生活，可以吗？大宝摇摇头。你可以和姥姥好好沟通，说出你的需求和感受。平时也要多做一些让姥姥放心的事，证明你真的长大了，在想要自由的时候才会更加顺利。
我告诉妈妈，现在孩子营养好，青春期都要提前了。告诉她青春期的发展特点，让她了解该怎样和孩子沟通和慢慢放手。
我理解姥姥的心情。从孩子出生，姥姥几乎所有的生活重心都在孩子身上。面对孩子突破性的成长，让她手足无措。孩子的长大意味着分离，她心里也有不安和失落。如何面对分离，如何重建属于她自己的生活和人生价值，都是她眼下要做的功课。
天下所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，就是父母对孩子的爱。父母真正的爱是逐渐分离的过程，是一场得体的退出。
孩子在学习如何长大，父母也该通过学习不断成长。将每一次冲突都看做一次契机，彼此观照。
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