李老师看了看王梓涛，目光又转向了其他同学。被叫到黑板前面做题的两位同学，一位是男生，刘睿杰，班级数学二号人物，另一位是女生，尹玥娇，班级十二名女生中，唯一一个数学成绩好的。
两位同学在讲台前面，一边思考，一边用手指在电子白板上画线。有时候画错了，又要擦除，重画。
最后，两位同学画好了图，回到座位上。李老师的脸色不大好看，因为这两位同学的数学成绩在班级里已经相当的拔尖了，他们都做不出来，看来这个知识点是没有讲清楚，下一节课需要重新再讲。
正在李老师从教室的后面向讲台前走的时候，王梓涛把手举得高高的，口中还说：“老师，老师，让我来画！”
李老师愣了一下，回到讲台以后，他对王梓涛说：“你来指出他们刚才做的题，错在哪里。”
王梓涛高兴地走到了讲台前，李老师向讲台的边上让了让，把正中间的位置留给了王梓涛。
王梓涛先纠正了刘睿杰的图，他换了蓝色的线条，重新画了图。做好之后，他又纠正了尹玥娇的图。
李老师看着王梓涛修改的图，发出会心的微笑。当王梓涛画好图之后，看了看老师，想回到座位。李老师让他当着全班同学的面，指出两位同学的错误，并说出自己那样画的理由。
王梓涛说完后，李老师举起了两个手掌，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声。
看着这位毛手毛脚的孩子，李老师打心眼里喜欢。王梓涛刚上初中的时候，情绪一直低落，他的父亲两年前在工地从脚手架上摔了下来，抢救无效，去世了。他的母亲在一年之后，离开家就再也没有回来了。他就和爷爷相依为命。好在王梓涛这孩子聪明过人，放学回家也不怎么做功课，成绩一直是全校数一数二的，尤其是数学成绩。老师们都说，这样智商的学生，一般十年能遇到一个就算不错了。
在小学的时候他就非常贪玩，小小年纪会捕鸟，会抓鱼。他会掷色子，会打扑克，象棋最拿手。他的象棋是爷爷教的，几年前，爷爷已经不是他的对手了。
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