初二上学期，班导借钱一事，引发换班想法，女儿又不同意换班，看到这两个月学习下滑厉害，着实失眠了好几个晚上，头脑里跑了很多念，你能为自己学业负责吗？女儿答能，可我有不信任；那为啥这学期成绩下滑厉害？女儿答：没把全部心思用在学习上，现在明白了，现在开始要把全部心思放在学习上，不去管同学哪些事了。
当女儿把这些表达出来，感觉自己还是有不信任感，心理学说外在是内心的投射，看来是不信任自己。
反复在头脑里编织预设恐惧：比如我不能接受她考不上绵中等等。
回到自己身上，是信念在影响我的行为和想法，小时候爸爸说：唯有读书高；只有读书才能改变命运……这些信念不完全正确，比如马云上一般大学不也成功吗？考名牌大学和一个人的幸福指数并不成正比……是的，抱住这些陈旧过时的信念并不能让孩子让自己幸福，反而会痛苦。树立新的信念，尊重孩子，相信孩子，选择的权力交给她，自己的人生自己做主，而不是母亲代替做主。接下来是行动，说到必须做到尊重和放手。最后一定要奖励自己，奖励自己在这件事情上没有做一个包办代替的麻麻……
童说：1. 发生一些事，重要的是做父母的我先稳定，在跟孩子谈话的时候，内在是很稳定的，没有说在谈话里面去投注一些焦虑、紧张、担心，这些意识都是会影响孩子的决断的。2.生活，就是不能事事如意的，碰到不如意的时候不是想着我逃跑，我躲避，不管外在的环境怎么变化，但至少，永远要知道我要什么？我一直是稳定的，我是充满力量的，我是有信心的，这个才是最重要的。3. 在这个当下，其实，我们需要去训练孩子的就是他的一个选择的能力。我不管做出什么选择，我都能够负起全部的责任，没有说，哎呀，我不换这个班又后悔，我换个班就好了，老师太破了，太坏了。我换了一个班呢，又后悔，我干嘛换班，其实那老师也不是很差，竟然换了个新班级好糟糕，没朋友。那如果我们的孩子变成这样子了，这才是引导的失败，会引导孩子他永远不从自己身上找原因，永远是在怪外在的，所以，还是我们自己做父母的要先稳定。4. 是的，你放松一点，人生都要经历风雨的，与其让孩子长大了之后，他这个也面对不了面，那个也面对不了，不如小时候就开始训练，她，就像儿子一样，放养，保证一个基本的一个安全的前提下，就让他尽情去探索，让他去体验，让他自己做决定，他自己做决定都会自我负责的，我们替他去做决定，才会对外抱怨，所以我们放松，孩子也放松。
……
最后读一读《论孩子》纪伯伦的诗
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力，变得象他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
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