突破106/365

1.环境：女儿听写花费很多的时间去记忆拼音和生字，但是家里听到我常常吼她这个字听写了五六遍还是错，你用心去记没有。

2.行为：女儿为了能每天听写过关，听写之前由光看一遍到现在拿笔书写一遍增加记忆力。

3.能力：记忆能力，书写工整能力，认可的能力，专注能力。

4.信念/价值观：女儿通过自己的努力一定能记住并书写正确拼音和生字。

5.身份：我一定要努力做一个长善的妈妈，看到女儿的努力，给予支持的妈妈，陪伴她一起学习。

6.精神：我希望通实操课的学习，让我的亲子关系融洽，女儿学习越来越快乐，而不是生活在恐惧之中，不去批评指责女儿。当自己突破困扰以后，去帮助更多的家庭里与我一样的妈妈。