最近，孩子在班级里的小测试很少得满分，主要是字的笔画不规范。为了提高孩子的书写水平，我决定带他来个强化训练。今天的主要任务就是带孩子练字。
下班后，我急冲冲地赶回家，希望给孩子多争取点时间练字。到家后看到他正在研究新买的打印机，我知道这个时候他是没有心思做其他事情了，但这难不倒我，我说，儿子，咱们一起研究好不好？儿子开心极了。我继续说道，今天老师表扬你写字写得很好，最近你的字进步很大，让爸爸看看今天老师教的新字和你练的字好不好？就这样孩子跟我来到了他的房间。我打开字帖，看了看今天他写得字，说实话写得还算认真。老师留的作业打了字头，后面一行留给他完成。我让他写一个给我看看，写得好的就写下一个字，不太满意继续写，写了一会开饭了。
吃完饭，有点零碎时间，我和孩子继续研究打印机，这个打印机的墨盒还没有邮到，所以今天使用不了，这样我们研究了一会就又开始练习钢琴，练钢琴是在愉快中结束的。
练完琴继续练字吧 ，这时他有点不太情愿了。那你想不想练字，我问他。不太想也想，儿子玩起了含糊其辞。到底是想还是不想，我看出他不想练还不敢说不想就对他说，不想练就和妈妈去学英语吧，自己选择。他犹豫了一下，转身去找妈妈了。英语学完八点多了，快到洗漱时间了，为了养成习惯，孩子一般都是八点半上床。今天练字又泡汤了，只好明天再说了。好吧，洗漱前先喝个奶，奶还没有热，正好把增广贤文的一小段背一下吧。背完了，再读一篇文章吧，读完已经过八点半了，这时老婆提醒到，老师留的阅读在APP上还没读呢。
看来今天必须超时了，拿过手机带着孩子读了起来，自动打分，88分，这分有点低啊，继续。读着读着孩子劲头上来了，看班里同学分挺高，要跟他们PK，这种势头不能打断啊，继续一篇篇读，95分以下哪得重读。抬眼一看九点多了，再抬眼一看快十点了，赶紧洗漱吧。
这一晚上没干什么，时间却过得飞快，我在想，别人家的孩子会是怎么过的呢？
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