孩子性格的养成，并非及时雨而在于一朝一夕潜移默化的影响，有的家长总是在孩子叛逆顶嘴的时候才想起没教好孩子。
由于每个孩子性格不同，按性格特点我们可以采取不同的策略，培养孩子的人格。
1，外向型的孩子，一般活泼开朗、爱说好动，这类孩子自我表现欲和交往能力强，但是自制力差，做事没耐性，容易东张西望。
家长的策略：给予适当的赞美嘉奖的同时，不忘提醒孩子的短板，适当打击，如果一味夸奖天，他们慢慢就会不自量力。
2，内向型的孩子，胆小、不爱讲话，这类孩子比较稳当，专注力强、很听话。
但是，他们不爱交往，自我表现欲不强，从不把自己的想法告诉别人。
家长的策略：对这类孩子，父母要多与之加强沟通交流，成为其精神上的伙伴。
对孩子的优点多加赞赏，增强其自信心。并适当创造孩子交际与在集体场合说话的机会。
3，谨小慎微型的孩子，遇到陌生环境会特别拘谨，做事情会前思后想，不敢挑战。
家长的策略：这种类型的孩子会按照自己的节奏渐渐热身，而你只能适当引导。
不能一味地把孩子推向挑战或陌生环境，这样只会适得其反。
4、创造挑战型的孩子，敢说敢做，“义气”十足，但爱打爱闹，规则意识较差。
家长的策略：这类孩子自尊心极强，最好不要直接批评，先扬后抑的方法比较管用。
我们经常强调的教育观念用到自己孩子身上都是要人性化改良，不是一味照搬。
平时多给孩子一些选择范围的方式来培养孩子的规则意识。
我们需要发现孩子的不同优势，因材施教，这才是教育的真谛。
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