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最近几天,小侄女来到我家,我们在一起度过了许多快乐的时光,她的活泼,可爱,聪明伶俐给我留下了深刻的印象。今天发生的一件事情我想通过文字记录下来,说不定等她长大的时候,我再回过头来,翻看这篇日记的时候,仍然会觉得高兴和愉快。
中午睡过午觉后,我准备洗衣服,看着装在洗衣盆里的衣服,看着放在茶几上的小侄女的笔袋,我邀请小侄女和我一起洗,“双儿,你看姑姑装在盆里的衣服一共有几盆啊?”她认真的数起来,“1,2,3……,姑姑你要洗5盆衣服”。
“是的,那姑姑要洗这么多,你就做一件事吧,好吗?
”好的,需要我做什么?“”
”你就洗一洗你的笔袋吧!我们一起劳动,一起做事!”
于是,小侄女就这样愉快地接受了我的邀请。
当我们想要孩子做事情的时候,把要求变成邀请的话,孩子是更容易接受的。
于是我们有了这样的对话:
“ 姑姑你看,我的笔袋好脏了,我都不知道洗不洗得干净 ?”
“ 我也不知道,不过你认真洗好吗?我来告诉你该怎么洗,我相信你,一定会洗干净的!加油喔!”
就是这样我把洗笔袋的肥皂和刷子都递拿给了她,她在我的指导下认真的操作起来。
不一会儿,盆子里就充满了半盆肥皂泡,她说:“洗笔袋好好玩儿啊,你看,笔袋在洗澡了,这些泡泡在盆子里欢乐的跳舞,他们跳跳跳……”
“他们跳得怎么样啊?”
“他们跳得可欢乐了”还有呢?“他们跳得可高兴了”
“再想一想,他们跳得还怎么样?”
后来,这可爱的小侄女,说出了:跳得可用力了、带劲、认真、努力、陶醉了、卖力等等。
“你看,他们其实除了跳舞还在打架呢,打架也是因为他们高兴起来才打的。”
哈哈哈……这可爱的孩子,语言表达能力和思维力活跃得超乎我的想象。
“你觉得有点后悔洗笔袋吗?”
“没有,今天是姑姑让我高兴的洗笔袋的,我没有后悔!”她昂起头来,又补充了一句“不是姑姑,我是不会洗的,姑姑是给我带来快乐的姑姑,是一个很好的姑姑!”
在我的指导和启发下,她仔细的洗,洗了一次又反复涂抹上肥皂,直到彻底的洗干净为止,我看到这可爱的孩子精益求精的做事的过程,让我由心的喜悦。
不知不觉我的衣服也快要洗好了。看看她的劳动成果,她说“我的笔袋怎么一下子就变了一个样,就像刚刚买回来不久的笔袋啊?”
这笔袋洗干净是谁的功劳啊?
她脑袋一摇,说出了一个答案,于是我又启发她,还有些什么物品有功劳?
她又开始认真的思考,开心的给我说出来有:盆子的、刷子、自己的双手、水的功劳。
最后她还说“还有姑姑的功劳,如果不是姑姑让我洗,今天笔袋就不会这样干净!”
这孩子说话的情商很高,一句话就说到了我的心坎上,我把头凑过去,我们愉快的做了一个“顶牛牛”(这是我和小侄女之间爱的语言)
我笑了,她也笑了。
最后,我在晾衣服时,说了一句“今天我们一起劳动可高兴了!”
“姑姑,你别小瞧我,以后,我要给爸爸和妈妈说,我都会自己洗笔袋了!”
这一次,她脸上的小酒窝也是甜甜的!
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