安静的夜晚适合我写点东西来抒发我的情感。每次把娃哄睡，自己也跟着睡了。今晚异常的精神。
下午去接读大班的儿子回家，老师跟我说他最近都不午睡，翻来覆去，小动作特别多。老师说他在这样就把他家里的玩具没收。
我应了老师说好的，玩具没收。
出了幼儿园，我们拉着手，都很平静，我知道不睡午觉就没收玩具，这是威胁，我相信老师也是没办法才想出来这样的法子，而我好像对于娃不睡午觉也没有什么好方法去治。我唯一能做的就是平和沟通，看看孩子心理到底在想什么。
我说：当老师这样说的时候，你是什么感受？娃说：没感受。
我说：我感到有些尴尬，我也很无奈，不知道该怎么教你。（因为我说了很多遍，不睡觉可以，但不可以影响到其他同学）
所以这次我不想说没用的说教。
我说：要是你是家长，你有这样不睡午觉的孩子，你会怎么教。
娃：我会让他站在墙边反省，或是罚他去跳绳，跳100个。
当听到娃这样说，我有点想笑，孩子什么都明白。
我：那你明天午睡还是忍不住要动来动去，我该罚你站墙边反省还是跳绳。
娃：跳绳，跳100个。
我：嗯，我相信你能控制自己，我不想罚你，实在控制不住就数羊吧，自己默默的数，不要打扰到别人。
娃说：好的，我知道了。
一直都觉得孩子非常好带，都在我的可控范围内，直到前两个月，他开始顶嘴了，比以前会说好多，我感到我的挑战要来了。焦虑突然来袭。
最近我也怀疑我的育儿方式，不知道到底对不对，有的时候我也不知道该怎么去教才是对的。当我不知道的时候，我问自己，我要培养的是一个什么样的孩子。一定要揪着那点小毛病不放吗？当我想发火的时候，这孩子就真的犯了很大的错吗？就真不是我想要的那个孩子了吗？
当不知道自己教的对不对时，我坚定的告诉自己，暴力是不利于长久的，平和肯定是对的，要相互尊重，可以相互探讨，让他自己学会承担，学会在错误中学习。
好在我会内省，焦虑过后让我成长和更加平和了。
最近看到公众号文章里写到说百分之99的孩子都是平凡的孩子，要勇敢的接受自己的孩子是个平凡的孩子。
看到这里的时候内心更加淡定了，对，我们努力向上的同时也接受我们都是平凡的人。
2020-01-08
更新1月9号
下午去接娃放学，路上我就想好了要是今天他依然不睡午觉或是像老师说的那样翻来覆去，我也打算鼓励他。
接到娃，我说：今天怎么样，有比昨天睡的好一点吗？
娃一脸期待的说：你去问老师。
老师说他比昨天睡的好，刚开始还是有些睡不着，后面就好多了。
好希望老师能看到孩子努力在改变，给孩子多说一些鼓励的话，想着老师没有学过心理学，期待无需过多，理解老师。
和老师再见后，我对娃说：哇，你是怎么做到的，老师说你有进步，妈妈真为你高兴，我们击个掌吧。
娃：妈妈，你在给我一次机会，我明天肯定会睡的更好。
我：好的，妈妈看到你有努力在做的更好，看到你有的用心。
一番鼓励后，孩子走路都带风，我们一路牵手漫步回家。
鲁道夫说过：孩子需要鼓励，就像植物需要水。
正面管教里也有说过：再糟糕的事情都有能被鼓励的地方。用鼓励驱动孩子的内驱力。
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