随笔

    第五 单元，《乡土中国》整本书阅读。怎么进行呢？找些视频，放一放，看视频比看书有效果，这是一种声音。放手让同学去看，一股劲看完，也有这样的想法。还有的担心学生看不进去，不如分散开，每周看一点。最终敲定，利用助读资料，开上四节课，之后每周读一节。总共安排六个课时。