今天是非常充实的一天，我得为自己点个棒，也来夸夸我自己！
早读默写，第一节课上课，第二节在同年级的任教班级试教综合实践的展示课，大课间和第三节课是班主任培训，做了十几分钟的班主任工作分享，第四节课回来开始改日记，中午陪餐吃饭，午间欣赏，下午读书会的交流分享，晚上全体教师大会，做了个简短的述职，结束后又回办公室修改今天试教的课件和教案，准备板书……
细细数来，这一天几乎都被塞得满满的，几乎都是在赶场，没有什么停下来思考的空间，但神奇的是，今天的我，依然还是感觉很幸福，即便回家来已经有点晚了，但坐在电脑前码字的这一会，回顾着这一天的经历，虽然繁忙，也还是觉得自己很有成就感，满足了内在需要。
班主任培训的分享，站在屏幕前，闲谈乱讲的时候，看到了很多老师盯着我的眼睛，被看见被肯定，让我觉得自己的工作是很有价值的，准备的内容没有让大家烦厌，也就越讲越有劲，越讲越觉得我们班的孩子和家长很优秀；
下午的读书交流，和冬青老师、瑶瑶老师、方方老师、肖老师、春艳老师、惠惠老师一起，实践着在《非暴力沟通》这本书中的收获，练习着“以同理心倾听”，练习着寻找各自真实的内在需要，坦诚着自己在教育教学工作中的不足和后悔，讨论着解决问题的各种尝试……在这里，我感觉到了放松和自由，和大家吐槽着最近的烦恼，能够被倾听，被帮助，缓解了我的焦虑，感受到了支持和理解；
课后服务时间段，和孩子们分享了《幸福牌汽车》的绘本，大家很安静，很积极思考，能够通过图片中的一些小细节推断出故事的后续发展，那一双双亮晶晶的眼睛，就是对我最大的赞美；
送路队出校的时候，我的路队长很是自觉地整理队伍，拿班牌，出校门，我只是提醒了一次纪律，后面就只需要当个标牌，有能干的孩子做支撑，我这“懒班主任”可以继续偷懒，有种被无形中被呵护的感觉；
全体教师大会时，很荣幸地被选为了评优候选人，虽然只有两分钟的述职发言，但收获了大家热烈的掌声，下台的时候被同事悄悄地告知“你确实越来越美了”，让我的心情更加美丽；
回办公室准备板书的时候，谢老师一见到我需要就二话不说地给我写好了两行文字，还说“有需要随时喊我”……
在这特别忙碌的一天，因为这些细小的温馨之举，让我在繁忙中也依然觉得幸福。有时候，我们烦恼不是因为事情的杂乱，不是任务堆积的不满，需要的可能就是一些被理解、被看见的体谅。事情总在那里，不会因为我的几句抱怨和愤懑就消失不见，但做事时的抵触心情，却能在成事后的他人评价中获得反馈和抚慰。
今天学到了鼓励他人，自己也在被鼓励，以后也要做一个鼓励别人的人！把这份幸福传递，让更多还在繁忙中的人也感受到幸福！
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