所谓交响乐团式的教学是让各种学生的看法和想象相互碰撞激荡，回响共鸣的活动，也就是说，在教室里的教学活动就像不同的声音相互协调地鸣响而产生了交响乐那样，各种意见、想法相互呼应产生的教学活动。
教师怎样组织交响乐团式的教学？就是去触发、组织、发展学生的学习。在一个个学生的声音中相互回响、相互烘托的交响乐团中，十分关键的是交往展开的丰富程度和深入程度怎样。而耐心的倾听异向交往的话语就能使教学中的交往丰富而深刻的开展。教师要相信，无论怎么样的学生的发言或行动，就有他自身的逻辑世界。所以，教师应该主动地去探究每一个学生的想法和头脑中的表象，要尊重每个学生微妙的个别差异，这样才能更好的促进以学为中心的课堂的生成。
2022.9.3 常婷
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