昨天接到妈妈电话，才发现已过中午12点，我和灏妈都惊呼，两人聊天忘了时间。
灏妈是绘本馆会员妈妈，之前常常来参加活动，这次又报名了故事妈妈的招募，昨天过来，就是和我聊这件事。不过在我妈电话打来之前的2个多小时，我们却一直都说着别的事，主要是说着灏妈的学生。
灏妈是大学老师，她所教的学生有很大一部分在毕业之后将成为小学、中学老师，这是一份有意义的工作，但也正是这份意义让她苦恼，她拿给我一堆大一孩子的论文看，她说：“你看看，我也是妈妈，我怎么放心这样的孩子去当老师。”
我看了其中几篇，有很多论文是把网上文章东拼西凑而成，而且在拼凑时移花接木的技术都让人堪忧，我心里想：这些孩子如果以后当医生，可要小心别给病人接错肢。灏妈看我叹气，在一旁苦笑：“有时候我还要圈错别字。”
没有独立思考、对学习没有兴趣本是孩子个体的事，但一想到这些没有独立思考、没有学习乐趣孩子以后却会成为一名老师，这画面就秒变惊悚片。我和灏妈都是孩子的妈妈，我们不敢想象这种被动教育的恶性循环会。
但平心而论，二十来岁的大学生，思考习惯已成定势，要改变谈何容易（很多研究也发现，五年级孩子的思维策略已经趋近于成人，要培养思考习惯尽量在五年级前进行），但因这些孩子以后要从事的职业，貌似又必须尽力去改变他们。
灏妈又说了一些她平日和学生相处的事，谈到她不太理解这些孩子以自我为中心的思考逻辑，因为这些孩子，她对教育的未来都有些悲观了。
哎，我也觉得有些后背发凉了。。
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