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命运3武志红的心理学课专栏复盘行动DAY3

命运3武志红的心理学课专栏复盘行动DAY3

作者: 特姝时光 | 来源:发表于2018-04-18 15:53 被阅读0次
    命运3武志红的心理学课专栏复盘行动DAY3

    一、复盘金句:

    1.最好的情况是,权威人物对你的期待,和你对自己的期待,正好是一致的,这个时候你的生命力就会自然的生长,没有多少矛盾。
    相反,如果这两种期待形成了矛盾,成为两股完全相反的力量,那你就会变得很难办。

    感悟:今天早上和一个学生聊天,他的主诉就是妈妈的期待和他自己的期待的矛盾。在他初中的时候,因为期待的不一致,他陷入深深的自我怀疑,高中的时候,自我力量更强大了,他要去追求自己的期待,和妈妈关系陷入僵局。

    很心疼这样的孩子,我们国际高中,这样的孩子太多了,深深的矛盾中束缚了他们飞翔的翅膀,他们都是多么有才华的孩子呀,他们最低的要求只是互相尊重,他们觉得在家里在学校,九年义务教育阶段,他们没有被当成独立的个体,有思想的人,而是一个附属品,一个需要雕刻自己好放进家长、老师、学校、社会早就打好的理想的模型里,没有问过他们愿不愿意。我是一条鱼呀,向往大海,你却让我去天空飞翔。
    我的力量也比较弱小,我觉得真的真的,作为教育的主导方有太多需要学习的了。希望能尽一己之力,影响更多的人去理解孩子吧,孩子先是一个独立的有血有肉有灵魂的人,然后他才是你的孩子。

    2.人性中最深刻的需求就是赞美,特别是来自权威、或者重要的人的赞美。

    批判性思考:赞美是称赞颂扬的意思。
    赞美能不能让被赞美的人持久地从内心生发出“我能行”的理念?会不会在不受赞美的时候,容易放弃?
    赞美和鼓励的区别?

    感悟:多鼓励孩子,激发他们的内在生命力。整理鼓励的具体做法,自己实践,改进,并推广。

    5.不含诱惑的深情,认为人与人之间最美好的情感,是我深深地理解你、接纳你,而且不给你设任何条件。
    这里说的条件,就是诱惑。诱惑就是,你要达到我设置的条件,我才给你情感。
    不含诱惑的深情境界太高,但其实,哪怕有一些诱惑也没关系,只要其中有深情就好。
    6.这种有条件的爱,其实很容易出问题,虽然它在意识上传递的是正向期待,但在潜意识上传递的其实多是负向期待——如果你达不到目标,就会有惩罚,一旦惩罚太多,就会变成负向的罗森塔尔效应。
    7.其实还有比物质奖励和金钱奖励更重要的东西,那就是父亲的开心,他记得,当父亲给他奖励的时候,那份喜悦溢于言表,父亲有时还会拉着他跳舞,开心得大笑,这个时候他就会被深深感染到,觉得自己和父亲之间有了一份深刻的情感链接。在他看来,父亲给他的不是一种沉重的期待,而是架起了父子之间情感的通道,在这个通道里,有爱,有热情,有生命力在流动,他感觉到喜悦与饱满,还因此有了一种自然而然的动力,去追逐卓越。
    8.如果你不断体验到什么是深情,你会发现,你的生命力会源源不断地涌出,你会因此变得饱满而丰盛。
    9.第一个层面,自恋。因为每个生命都想证明自己是好的,所以有了自我实现的预言,这是命运轮回的基本。当内心的自恋处于比较低级的状态时,就会忍不住去压制别人,这样一来,自恋会让自己远离幸福快乐。但当自恋发展得比较成熟时,就会形成“我好你也好”的生命观。
    第二个层面,他人的期待。重要的人对我们的期待,特别是父母等权威的期待,会对我们造成巨大影响,这份期待会深入到我们内心,成为一种影响命运的力量。
    第三个层面,链接的力量。自恋是一股能量,他人的期待也是一股能量,当这两股能量相合的时候,一个人的生命力就会被激发,而这两股能量相悖的时候,一个人的生命力就会被撕扯。最好的情况是,如果这两股能量可以融为一体,建立出深情的链接来,就最能激发出生命力,那样,我们不仅能自然而然地追求卓越,同时也会去享受幸福。
    甚至可以说,生命最重要的,就是这样三个命题:
    第一,自恋,就是做自己;第二,满足别人期待;第三,超越自恋和满足别人期待,体验到链接的深情。
    用更简单的话来讲,就是 “我”要做自己,同时去寻找另一个能对我产生重要影响的“你”,一旦“我”和“你”建立积极的链接,那我们彼此都可以追求卓越、享受幸福。
    From 命运06 | 一切努力,只为遇见你

    拓展性阅读:梁漱溟大师在《这个世界会好吗》后记里说:人类都会面临三大问题,但顺序错不得。先要解决人和物之间的问题,接下来解决人和人之间的问题,最后一定要解决人和自己内心之间的问题。
    批判性思考:解决人和人之间的问题和解决人和自己内心之间的问题的先后顺序,是以什么标准来排列呢?
    先后顺序果真错不得吗?

    1.在心理学的精神分析领域有一个很好的词汇——抱持。精神分析领域认为,最好的养育环境是抱持性的,它具备这样的两个基本特征:孩子发展好的时候,认可他;孩子受挫的时候,支持他。
    2.投射的意思是,一个人说你差的时候,其实是她担心自己差。她要把不好的感觉甩给别人,这个时候你不认同就好,你可以在心里说,“她是在说她自己”。
    3.观察自己的时候,也要有中立的态度,当然最好是抱持的态度,也就是发现问题时,记得鼓励自己,而不是攻击自己。如果自己做不到这一点,找一个能抱持自己的他人,是很重要的。
    From问答 | 最好的期待,是我相信你

    1.心理咨询有了解的朋友可能知道,心理咨询师,特别是精神分析取向的咨询师,不会轻易地给来访者提建议,也不给什么解决办法,只是试着去帮助来访者了解,你的内心发生了什么,你的内心是怎么运作的,有什么潜意识的东西被你忽略了吗?
    2.潜意识怎么“破”?其实,潜意识正是通过这一次次自我认识的刷新,而可能被“破”掉。
    这里说的“破掉”潜意识,就是把潜意识的内容,提升到意识层面来,当这份觉知发生的时候,改变就发生了。
    3.觉知既是开始,也是结束,可以说,觉知就是一切。
    4.我把这样的事件,称为“生命隐喻”,也就是说,在这种转折性事件中,会藏着一些极为关键的东西。
    我们需要的,是去破解这份生命隐喻。怎么破解呢?原则就是,试着从各个方面去了解,在这个感冒发烧事件的前后,你,和你的家人——也就是你的“权威”,中间发生了什么事情。这绝对不会仅仅是一个生理性事件。
    From问答 | 不要急着改变

    你的注意力是高度集中的,但你的心理状态,却又是高度放松的。
    From预告 | 打赢你的内在比赛

    回想体验:考驾照科目二场地的时候,注意力集中在各个关键点和线路,心态很平和,感觉像全场只有我和那些点和线路,其他所有的人和事物都不存在。最后满分通过。

    第一,我们常常追求的不是单纯的胜利结果,而是在追求“我”自己的成就,我个人的“胜利”,这就是自我成就感。
    第二,自我成就感的对立面,是自我挫败感。也就是说,遇到挫折的时候,我们会觉得“这是‘我’的失败”。这样的自我挫败感,会影响我们发挥潜能。
    第三,在团队作战中,追求自我成就感的人,会试图把他的自我挫败感转嫁到队友身上,这会影响整个队伍的发挥。
    第四,要想发挥自己的全部潜能,就要放下头脑的评判,让注意力高度集中在事情上,并信任身体的自然反应。
    命运07 | 警惕你的自我成就感

    二、拓展学习

    《盔甲骑士》

    作为一件礼物,必须得对方愿意接受才行。否则,这件礼物可能会变成他人的负担。

    思考:这个礼物不只是实体的礼物,也可能是精神上的。

    你开始看到不同种类生命的差别,这是由于你开始看到自己内在的变化了。

    当你学会接受现实,顺其自然,而不是希望先是符合你的期待的时候,你就不会感到那么失望了。

    感悟:回想起刚回到工作岗位时候的痛苦,就是潜意识里认为这不是我期待的,深深失望。然而现实其实就是如他所是,而非如我所愿。

    动物们接受现实,顺应自然规律,而人类不接受现实,期望改变现实。

    批判性思考:然而这也是人类社会不断发展的动力吗?

    之所以需要朱丽叶和克里斯的爱,是因为他不爱自己。......如果他不爱自己,那么他也无法爱别人。

    感悟:一直以来,追求外在的认可和关注,是不是也是因为自己不爱自己呢?
    批判性思考:一直觉得自己还可以更好,不停地学习学习,是不是也是不爱自己呢?那用学习的时间享受和用学习的时间学习,哪一个是更爱自己呢?哎呀,我陷入了一个圈圈。

    我也不能想说什么就说什么,想做什么就做什么。那样的话,肯定没有人喜欢我。……他这一生就在以一种自以为会让别人喜欢的方式活着。

    真正的知识不需要分门别类,因为所有知识的根基都是真理。

    从内心产生的雄心壮志是纯洁的愿望,无需与人争夺,也不会伤害任何人,能够带来幸福、快乐。用接受和感激的心对待事物,而不是四处奔波,以获取为目的,那么人们会明白什么是真正发自内心的愿望。

    感悟:小说能够创造一定的体验,这种感觉通过头脑思维,深入人心里的情绪,制造了体验。所以,比单纯的说教,更能有效。这也是为什么,只是在碎片时间拾人牙慧,无法走过知道到做到之间的桥梁。

    三、实践

    在今天和学生交流的过程中,做到了抱持。受到鼓励滋养的学生的行为,真的有改善。无奈,现在的教育极少认识到接纳情绪,激励勇气,引导行为的重要性。不过,这也是我工作的意义。

    和老公交心地聊了聊天,原来他的需求,我一直听而不闻,他希望我给他积极期待,多赞美他,哈哈,多鼓励他做得改变,而不是盯着他的短处,让他透不过气来。

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