邻家小妹小K

邻家小妹小K今年10岁，她是家里的老大，还有一个小妹妹3岁。小K和我女儿很要好，经常会到我家来玩儿，我们也经常受邀到她家吃饭。
小K是个性格温和的小姑娘，家里条件不错，琴棋书画样样都在学。按照她妈妈的话说：“我现在觉得我妈小时候为了省事儿，什么都没让我学，这是我一辈子的遗憾。我不能让我女儿也有这种遗憾，现在也不差这点钱，不求让她将来走专业路线，但是怎么也得在别人面前有拿得出手的才艺。”
两周前的周末，我们受邀去她家吃饭。小朋友们兴奋的先选好位置准备坐下，小妹妹也已经坐进了宝宝椅。“我要勺子，勺子，小兔子的”小妹妹突然喊着。“去给妹妹拿个勺子”妈妈对小K说。小K听话的站起来给妹妹拿勺子。“哇。。。。。不要这个，要小兔子”小妹妹突然哭起来。“你刚才没说要小兔子”小K说。“你是不是有毛病？你没听见妹妹要小兔子勺子嘛？非要惹她哭，快点给她拿小兔子的。这个姐姐怎么当的？”
“我。。。。。”小K很委屈的又去给小妹妹拿勺子，回来坐下后咬着嘴唇，眼睛泛红。我赶忙跟她妈妈说孩子应该是一开始没听到，不是她的错。她妈妈说我们家这个老大烦她妹妹烦的不行，她有时候就是故意的。我听了愣了一下，回头看小K，她和我女儿轻声说着话，还用手抹了几下眼睛。
吃饭中，小K妈妈给小K盘子夹了好几次菜。小K说：“妈妈我吃饱了，别给我了。”“不行，把这个吃完。盘子里不可以剩菜。不然我就扣掉你的零用钱10刀”妈妈说。小K深深吐了口气，慢慢拿起筷子，低着头一点一点把盘子里的食物放进嘴巴里。
吃完饭，孩子们跑出门到院子里玩儿，“小K，带着你妹妹，看着她点，别让她摔着，听到没”妈妈在后面喊。“妈妈，我们要骑车的，怎么看她？”小K说。“她就喜欢跟着你们，你们让她在旁边也行，当姐姐的得照顾妹妹”。
我帮着收拾餐桌，装作随意的问：“你是不是对你家小K有点太凶了？”“那是因为我为她付出的多。她是老大，家里什么好的都是给她的，从吃穿到学习，我给她投资了多少钱。她妹妹基本就没有新衣服，都是穿她的。你不知道她，她干什么都不积极，都要我在后面盯着她才行。吃饭也特别挑食。你看到了，对妹妹，也是不爱打理。跟学校出去露营三天，妹妹在家还知道说想姐姐了，她回来说完全不想妹妹。上周跟我说学校没有阅读作业。我后来在家长群里看到有，回来又问她，她过了好一阵子才说好像是有，她记错了。我说你这些小把戏，你妈我小时候都玩儿过，别跟我来这套。。。。。”小K的妈妈又说了好多。
晚上回家的路上，女儿突然对我说：“妈妈，我觉得小K好可怜。她妈妈管她管的特别严，还总骂她。小K晚上都哭了。”我搂了搂女儿，没有说话。
晚上我一直在思考，是中国的文化导致父母最希望孩子听话吗？从小听话的孩子会不会变成最叛逆的那个？因为有压抑就一定有反抗。要孩子听话，就需要要挟的方法吗？父母会不会经常把孩子身上的小问题延伸下去想像成为大问题，如临大敌？难道严厉就是对孩子负责，而温柔倾听就是溺爱吗？可能，所谓的“听话，乖”常是一种懒惰的逻辑吧。因为养育一个孩子太辛苦了，大多数父母没有那么多精力和耐心倾听和了解自己的孩子。而传统文化又是父母说什么做什么都是对的，对孩子好的。家庭教育会在一个人的身上留下很多痕迹和烙印，我不知道什么方法是最好的，但是看到小K的表现，我觉得她一定是难过的，孤独的吧。
In the arms of an angel