【读】给孩子一个再次尝试的机会，是合理而令人鼓舞的。说“因为这件事，我再也不带你来这儿——或其他任何地方了！”是不合理的。大多数父母都不会按照这种威胁的话去做——这只会教给孩子，他们可以漠视规矩和自己的父母。
【以】以前只知道这种方式是不对的，但是确能快速的见到效果（对乔乔来说很管用）。现在知道了这种做法长期后果的严重性和危害。
【致】大多数在外出前用的较多，好比赶时间的时候。当我说"你在不快点穿衣服我就自己走了不等你了"，她会有两种反应：1.立刻马上过来穿衣服（能迅速的达到我的目的）2.继续拖延，不为所动（为了准时到达多数情况下我会妥协）
【用】前不久约定好午睡后去绿洲水上乐园，但是乔乔醒后不配合穿衣服和扎辫子，无论我和她爸是哄骗还是威胁都没有达到效果，最后决定不去了，他就开始哭闹，我选择了冷处理。第二天去了绿洲而且玩的特别开心，回来的路上问他以后在出门时我们应该做什么？然后告诉她每天出门前换衣服、扎辫子，这是必须要做的事情。系这之后每天出门前的准备还算顺利，有时不配合就会问他"你还要不要去……"。不足之处是"给孩子再一次尝试的机会"运用的太晚了（我的理解是给他选择的权利。在没做好准备时可能会不想去那里，或者没有理解去什么地方和干什么。），之前的"威胁"方法用的太多，已经给孩子留下了漠视规矩的印象，要是早点和善坚定的坚持到底，不为错过外出的活动而妥协，相信乔乔的规矩会建立的更快更好！
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