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2020-09-16《读懂一本书:樊登读书法》

2020-09-16《读懂一本书:樊登读书法》

作者: 优爸_IT_海口 | 来源:发表于2020-09-16 11:17 被阅读0次

    【读书笔记】《读懂一本书:樊登读书法》

    【作者】樊登

    【章节】重读;全书完

    【字数】1120

    001 读书的五大误解

    1、读书无用论——长期来看,“Keep learning”(长期学习)以及一个人的学习能力,才是未来的趋势。

    2、读书功利化——不仅仅只读“有用的”、“够得着“的书,更要通过广泛地接触,通过读书扩展自己不足之处。

    3、读不懂书——先从一些和这类书更接近的书开始。

    4、读书孤独化——只有和友人、志同道合者一起读书,一起进步,才能一起打破阅读的舒适圈。

    5、读书不输出——一方面听高手解读,获得别人对书的见解。一方面输出自己的所读,获得他人更多的指点,这样自己进步最快。

    002 沉浸式读书法

    填鸭式读书法——传统的应试教育,培育出了填鸭式读书法。把所有的知识和知识点灌输进脑袋,能够在短时间应付考试,得到高分,就算OK。结果就是过后就忘。

    沉浸式读书法——真正的把书本的知识点内化,大脑沉浸其中。讲书是最佳的沉浸式读书法。要能把一本书准确地讲述出来,还要能让听众能听懂,能理解。除了自己对书本理解深刻以外,还要能结合自己的理解和体验,让听众也能听懂和理解。这样一套过程学习下来。比单纯的记忆+考试的模式要有效有用得多。才能真正地实现理解和内化。

    003 樊登选书TIPS原则

    T——(Tools)工具性的书。

    I——(Ideas)启发性的书。

    P——(Practicability)实用性的书。

    S——(Scientificty)科学性的书。

    004 如何读懂一本书

    1、通过主题阅读,构建基本的知识体系池:经济学,心理学,国学,管理学,逻辑学,哲学,人生经验。以后还可以扩展为:法学,伦理学,生物学,历史学。

    2、进行知识反刍

    少划重点

    读完之后,间隔一段时间

    构建全书思维导图

    把自己当做传播者,加深理解。

    归根一句话:如果您能把这本书很好地讲出来,别人也能很好地听懂与理解,那么这本书你算是读好了。

    005 一定要讲书

    构建一个进入此本书的“坡道”——就是演讲的入口,要能够立即引起听众的兴趣。

    开始讲述书中的重点内容,并以此为展开。

    思维导图为重要的演讲提纲。

    以精彩的金句,感悟作为结尾。让听众有所收获。

    006 小结

    本次为《读懂一本书:樊登读书法》第二次重读。本次重读

    1、再一次明确了“以讲书为主的沉浸式读书法”的重要性。

    2、明确了知识体系池的重要性。

    其中知识体系池,我目前正在构建之中。但是这次一次重读,给我一个很重要的感悟就是:“不要等一切都构建好了,才开始。”完全可以一边构建,一边开始。

    其中讲书,就是最为重要的读书构建手段。可以开始进行一些初级的讲书活动。积累经验,及时调控。

    这比单纯地什么都不做,只是完成数量,也没有环境监控,孤独地读书,效果要好得多。

    先完成,再完美!

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