今天读了于永正老师《做一个学生喜欢的老师》的第五章《行无言之教》。于老师的行大过于言，在教学生书写时，他要求自己先把字写工整。于老师在备课和板书上的字要求很严格，他用行动潜移默化的影响学生，也就是“身教”。其次在语文教学过程中，于老师还为学生大声示范朗读，让学生先听再读。在作文教学中，于老师也亲自范写读给学生听。于永正老师的每一个小小的举动都体现出“无言之教”。这是我很佩服于老师的地方，也是我需要学习的地方。
在平时的教学和班级管理方面，我也正在努力的做到于老师说的“无言之教”。每次我们班打扫完卫生，过几节课，班里总是会有些小垃圾躺在地上无人问津。我每次都让学生看到垃圾就主动捡起来，总是有一些学生说不是自己扔的就不想捡，后来我走进教室看到地上有小纸片我就主动捡起来丢到垃圾桶里面，我捡的次数多了之后，有的学生看到也主动捡地上的垃圾了。我和他们说垃圾也有自己的家，不要让垃圾无家可归出来流浪，每位同学动动手都可以帮助垃圾回家。从那以后班上的卫生好了很多。
言传身教确实很重要，有时行动比语言来得更实际。
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