鲍尔比通常被描述为依恋理论之父母亲的是 安斯沃斯。
第一部分 鲍尔比：亲密保护和分离
波尔比的核心贡献在于他认识到儿童对其照看者的依恋具有基于生物基础的进化需求。
下列的三种。行为类型可以证明这种对威胁和不安全的反应是天生的依靠本能指引的。
1 寻求监测并试图和提供保护的依恋对象，或者是一个微小的依恋对象层级系统中的一员，保持亲近。
这个依恋对象通常是一个亲属，但并非必然。
2将依恋对象作为安全基地而使用。
观察那些短暂离开母亲去进行探险的婴儿和幼儿，总是要回到母亲身边待上片刻加加油，从而让他们自己开始下一轮的探索活动。鲍尔比所称的探索行为系统与依恋系统密切相关，如果依恋对象暂时离开儿童的这种探索，就会突然中断
3将依恋对象作为安全港在面对危险情境和受到惊吓的时候投向此处。
后来鲍尔比本人逐渐意识到，身体上的亲近不仅有其自身的重要作用，也是一个重要的象征，表明那个可以安慰自己的照看者是可获得性的。根据这个观点，依恋行为的目的不仅是要从照看者那里获得保护，以避免当前的危险，而且还要一再的确保照看者持续的可获得性。
鲍尔比最终增加了依恋特定的内在维度，他宣称实际上儿童对照看者可获得性的评估才是关键，而且儿童对当下的评估主要是根据过去对照看者可获得性的体验而定。
鲍尔比观察到对于行为不良，无家可归以及长期住院儿童而言，分离和丧失这样的事实性，现实有着不可否认的灾难性影响，他发现这种影响通常会以一系列的反应呈现出来，表明了儿童应对痛苦现实的挣扎和努力。
鲍尔比暗示了儿童长期得不到足够的父母养育同样具有腐蚀性影响。为了使健康发展成为可能，他提出婴儿和幼儿应当具备和母亲保持温暖的亲密的以及持续的关系的体验，在这个关系中双方都能找到满足感和愉悦感。同时，鲍尔比意识到，比起那些分离和丧失的创伤而言，更具有普遍意义的是儿童和父母持续的每天都进行的互动，更能影响心理的发展。
第2部分 玛丽.阿斯沃斯依恋沟通和陌生情景实验。
安斯沃斯的研究结果明确肯定了很多鲍尔比的想法可能最为重要的是他发现先天的生物驱动的依恋系统实际上是具有可塑造性的，此外个体依恋行为，在品质上的差异与照看者的行为差异有关，这个发现促成了对婴儿期和成人期依恋风格的分类，这也是依恋理论带给心理治疗的核心部分。他意识到安全或不安全的关键是在于婴儿和照看者之间的沟通模式。
阿斯沃斯相信在养育照看方面量的多少并不重要，重要的是照看的字阿斯沃斯提出一个试探性的结论，母亲对婴儿发出的信号的敏感程度是最重要的，他还发现在婴儿的依恋安全性和母亲哺乳的愉悦程度之间，有正相关联系。
1陌生情景实验。
1963年安斯沃斯招募了26位怀孕妇女参加，基于家庭的婴儿早期发现研究为期一年埃斯沃斯和他的团队，对每个家庭都进行了18次，每次历时4小时的观察，这个跨文化的相关性支持了波尔比的说法，即依恋是一种普遍性的本能需要。
2 婴儿依恋分类。
1）安全型依恋
阿斯沃斯总结婴儿在重聚时的反应，而不是在分离时的反应，更能表明依恋是安全型还是不安全型。
安全型依恋孩子的母亲的行为倾向于反映出敏感性而非调节错误接受而非拒绝合作而非控制以及能提供情绪上的可获得性而非梳理。
安全型婴儿。能随着自己的冲动去探索周围环境，在他们感到不安全的时候，能自然从连接中寻求安慰。
2）回避型依恋。
回避型的婴儿看上去还是初期的漠不关心，母亲的离开或者回来，他们好像都明显的无动于衷，只是不停的探索着周围环境。在分离场景中，他们的心率和那些看上去很痛苦的安全型同龄人一样都是加快的，并且他们的皮质醇水平在实验过程前后都明显高于安全型婴儿。
这些回避型婴儿和那些被分离和。丧尸所创伤的年龄大一些的儿童一样都认定了自己想要得到安慰和照顾的任何主动表示都毫无用处，因此从某种程度上他们放弃了要求。
回避型婴儿的母亲会主动的拒绝婴儿想要连接的请求，另外一些研究者后来还观察到这些母亲，在孩子看起来很悲伤的时候出现退缩行为，对情绪表达的意志，对身体接触的厌恶，以及在实际身体接触时的粗鲁唐突，都是产生回避型婴儿的抚养方式的标志。
3）矛盾型依恋。
矛盾型依恋有两种，一种婴儿是生气的，另一种婴儿都很被动。这两种婴儿都对母亲在哪儿太过于迷恋，以至于无法自由的探索，对于母亲离开的反应，也都表现出淹没性的悲伤。
和母亲重聚后生气型的婴儿，他们的反应是在主动表示要跟母亲连接和对她表达拒绝之间来回摇摆，表达拒绝的幅度会从挣脱母亲的怀抱到大发脾气。
被动型的婴儿看上去只能很胆怯或含蓄的项目请寻求安慰，好像他们完全被无助悲苦的状态所压倒，以至于无法直接的接近母亲大战。这就好像是即便当母亲在场的时候，这些婴儿也一直在寻找一个缺失的母亲。
阿斯沃斯发现，实际上矛盾型婴儿的母亲他们的可获得性，充其量也只是婴儿无法预期，和不经常拥有的。他们对婴儿发出的信号不敏感。
对于这种状况沟通是关键，这种沟通被描述为是合作性的，而且随机应变的一方发出信号，另一方就用行为作为应答，这实际上是在说我能体会到你的感受，我能回应你的需求。
回避型婴儿几乎抑制了所有要求连接的沟通，他们不会表现出任何想要亲近的欲望，而且看上去对母亲发出的任何富有情感的表示，都充耳不闻。
矛盾型婴儿则总是截然相反，他们放大依恋的表达。显得过分担心母亲的可获得性，他们与母亲分离时的痛苦极其强烈，重聚时得到的宽慰却少得可怜矛盾型，婴儿对依恋需求的沟通似乎一直维持在高水平上。
安全型婴儿的母亲对婴儿发出的信号是非常敏感的，并且能做出反映，他们的行为会惊人地随着婴儿的行为变化而不同。
4 ）混乱型依恋。
Main的重要之处在于，在阿斯沃斯开创性工作的近20年后，他又发现了一个之前没有观察到的依恋模型，混乱型的依恋也叫迷失性依恋。
Main提出导致这些婴儿混乱的原因，不仅仅是婴儿的愤怒或虐待的父母互动式，体验到父母确实让人害怕，也因为婴儿在互动时体验到父母自身也在遭受恐吓以下情境，尤其会导致婴儿出现混乱，当父母在对婴儿的反应过程中出现了恐惧即父母的反应，要么是身体上的退缩，要么是撤退的恍惚状态之中。
总而言之，Main提出可以认为混乱型依恋是在儿童与那些令人害怕遭受恐吓或解离的父母之间互动而出现的。
幼儿依恋模式的长期影响：
大量的后续研究表明了婴儿期的依恋模型具有长期的影响，研究者发现不管什么类型的依恋都与后来的儿童期，青少年期以及成年期的发展结果有关。
具有安全型依恋的儿童，表现出自尊情绪，健康，自我，复原力正性，情感主动性，社交能力，以及在游戏中有更集中的注意力。
回避型的儿童经常看上去是慢慢不乐的，傲慢的或者对抗的，却容易引发出别人愤怒的控制性的反应。
矛盾型的儿童容易被过度宠爱，被当做更小的孩子对待。常常会看到回避型儿童欺负其他孩子，而矛盾型儿童经常是被欺负的孩子，安全型儿童，既不欺负人也不被人欺负。
安全型依恋似乎赋予他们一定程度的心理复原力。婴儿期的混乱型依恋从儿童期开始便成为重要的危险因素，比如边缘性的患者通常具有混乱型依恋的历史。回避型依恋被认为和强迫的自恋的以及精神分裂样的问题紧密相关，而矛盾性依恋则与歇斯底里的或表演性的问题有关系。
如何理解这些研究，发现仍然没有最终结论。最初的关系可能有持久性影响，是因为最早由父母塑造而成的儿童的行为沟通以及情感调节的原始模式，在儿童后来与同一父母的持续关系中被维持和强化。
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