各位亲爱的家长们：
大家好，我是吉老师，今年五年级的班主任，担任语文、品社、科学等科目。我的电话备注有，有事微信群留言或直接打电话。（以上信息都还有印象哈！）
我来向大家汇报一下第2-3周的主要工作。
这两周之间有一个中秋节，一共上了9天课，比较难的是两篇习作。上周周记主题为“最难忘的……”的，这周作文主题为“‘漫画’老师”。上周我把作文当成其中一项作业安排在假期，心里预设：等周三到校，我有充足的时间浏览孩子们的草稿，这样周四课上可以顺利完成写作。
实际检查作业时，有1个孩子只写了题目和两行内容。思来想去，还是决定将作业拍照发给孩子家长。我不是为了向家长吐槽，是陈述情况；也有提醒更多一点操心作业的意思；最主要是表明我的态度——请家长放心，我会在学校陪着孩子完成。最终不管是上一周的周记，还是这周的作文，所有孩子都完成习作。我感谢在艰难的习作面前仍然努力尝试书写的孩子们，捎带感谢一下自己的耐心与陪伴。
说实话，真有孩子写不出来作文，我是不会生气的，因为我小时候同样写不出来，非常能理解孩子们。读书少，见识少，肚子里没墨自然是写不出来的。（现在的我坚持日更写作，累积100万字，有时候课上也会跟孩子们分享写的内容。）我愿意和孩子们一起成长，一起坚持写日记；我愿意和孩子们聊聊天，尝试拓宽思路，激发灵感。关于作文，我跟孩子提供两点选择：
1.自己动脑筋想着写，这样写出来文章是自己的，考试肯定能写出来。
2.实在写不出来，照着作文书抄一篇，读读背背借鉴一下，尝试默写出来。
布置观影的作业，也是希望通过这些具有生命教育的电影能够拓宽孩子们的眼界，并且有所启发。比如《不曾消失的左手》，独臂铁人王家超失去一条胳膊后并没有自暴自弃，作为一位残疾人，他通过自己的努力和坚持，克服身体障碍，成为残奥会冠军。我希望大家看到王家超面对人生挑战和困难时保持对生活的热爱，具有积极态度和乐观精神。当然，对残疾人士来说，社会理解和支持也很重要，有助于他们克服困难、实现自我价值。比如《勇气之路》，以首届教育人戈壁挑战赛为创作背景，任务是一些教育人士在茫茫戈壁行走四天三夜，共计108公里。他们一起，探寻未来教育的方向。所有人分为几个团队，有的团队一鼓作气为荣誉而战，有的团队照顾队友的身体放弃荣誉竞争。无论哪一种选择，都值得尊敬。每个团队之间如果没有合作、坚持、陪伴、沟通交流，恐怕都难以完成戈壁行走108公里这个艰难的挑战。
刚布置两次观影，已经有孩子向我抱怨：“老师，这个电影太长了，居然要一个多小时才完，不过我还是看完了。”听到后我心里窃喜，虽有不满但孩子们坚持完成，值得鼓励。孩子们能不能领悟到深刻的意义，或者领悟到多少都没关系。值得欣喜的是，有的孩子真的在日记本上写出自己的收获与成长，就算只写故事情节也挺好。用手机花一个多小时看场生命电影，总比玩一个小时游戏好，你们觉得呢？
这一周末向孩子们布置了准备下周讲故事比赛的作业，孩子们都已经从《田螺姑娘》一书中挑选了自己要讲故事的那个故事。我在黑板上补充写了这样一句话：可打草稿，可先给家长试讲。
各位亲爱的家长，如果您的孩子突然有点扭捏对您说“爸/妈/爷爷/奶奶，我给你讲个故事吧”，请您一定要花几分钟时间耐心地听他讲完，不评判孩子讲的是否流利，只是听他讲就够了。我想孩子们一定是鼓起非常大的勇气才说出这句话，这是您关心孩子作业完成情况支持老师工作的体现，也更是一个促进亲子之间沟通交流的机会。一定要珍惜哦！
最后多啰嗦几句，咱们班投保学平险的两个孩子，信息资料和金额都已上交至保险公司投保成功。没有通过学校购买学平险的孩子，可以自行购买。（学平险是专门为学生提供的保险，是保障学生在学习期间遭遇意外或疾病所产生的医疗费用。医保是国家提供的社会保险，是保障人民的基本医疗需求。）
明天是秋分，之后白天短夜晚长，天气渐冷。下周一来学，提醒孩子们添衣，多拿个外套、长裤，不穿凉鞋。秋分日也是中国农民丰收节，祝各位家长在农忙之时节日快乐！
五年级班主任吉老师
2024年9月21日晚11：26
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