申笑燕，大专学历，2007年参加工作，自工作以来，一直从事小学语文教学。她兢兢业业地工作，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任心，关心爱护学生，全身心地投入到教育教学之中。她不断钻研，勇于创新，教学成绩显著。
一、勤学善思、开拓创新，打造务实高效的快乐课堂。
“打造务实高效的快乐课堂，让每一个孩子享受学习的快乐，享受收获的喜悦，享受成长的幸福！”——这就是她多年执着追求的课堂教学目标。
她热爱教育教学工作，她的课堂，清新欢快，稳扎稳打。在语文教学中关注孩子的个体差异，重视知识的积累，让学生不仅仅会学语文，更要会用语文。她的班级管理，宽严相济，张弛有度。在班级管理方面形成了自己的管理特色，让具备不同潜能的孩子都能得到成长和发展。她一直认真、用心做好每一件事，努力做大家喜欢的老师。
板书设计是提高语文课堂教学质量的有力措施之一。板书设计还可以提高学生的审美能力，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效果。
语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
二、理解尊重、关爱学生、构筑孩子们健康成长的精神家园。
班主任是学生的一面镜子，对学生的影响是深远的。在工作中，她本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学，和学生们成为朋友，建立起一种平等、和谐的新型师生关系。
近十几年的教学生涯，让她觉得当老师真幸福——因为能享受天底下最纯真的爱！在孩子们那一张张灿烂的笑脸陪伴下，她将在教育的这块沃土上将继续一路前行，无怨无悔。
教育感言：用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
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