自从过完年梁老师商议要我准备一个单元整体教学设计。我就一直在想这件事。
我想的第一个问题就是对于我们仁爱版教材一个单元都占了整册书的四分之一，分析一个单元太多了吧。询问了李老师后决定把单独一个话题内容作为一个单元来设计。我对于单元整体教学一直不太清楚。参考网上别人做的单元整体教学，边思考边整理，断断续续整了两三周，大致整了一个研讨课件和语法课课件。问了李老师和梁老师，发现我整的东西思路完全不对。梁老师说必须要把这一单元文本研究透彻，经过梁老师热心的指导，我开始有点单元整体语法教学的思路了。
学生周四周五两天考试，总共考试八场，我前七场都有监考，正好我可以思考我的课件。两天的监考中，我一直在思考这一话题的语篇内容以及它们是如何组织的，挖掘语篇背后的主题意义，各个环节为什么这么安排，有没有更好的整合方式。感觉比之前了解得深入些了。
最后一场我没监考，我就开始回宿舍重新整理课件，昨天放学回家又整到晚上九点。今天早上吃过早饭，我又开始坐到电脑前开始整理。除了做饭和接送孩子上课，其他时间我都在整理，整起来还是挺慢的，构思加圈划一张幻灯片也花费不少时间。
吃过晚饭，儿子帮我刷锅碗，我回到卧室，女儿不知啥时候坐我电脑旁玩游戏，哄了她一会让她走了。我在电脑旁接了个电话和同事聊了一会儿，挂完电话继续整课件。让我吓一跳的是正打开的课件竟然是昨天下午的。昨晚和今天整了一天的课件东西都没了。
我急忙从电脑搜索，备份，近期打开文件查找都没找到，打电话问了几个人也没找到。这是怎么回事呢，明明每做一步都点保存了，难道还得再整一天呀！我不甘心，我又开始搜索百度如何找回。最后我下载了个数据找回软件，把文件放上去显示下午四点多时做的课件无法找回。它是收费软件，最后我还是决定买了一年会员去试试，试了几次也没找到，显示的是昨天的课件。我又开始摸索其他的，过了大概半小时，我又开始恢复文件，让我开心的是竟然找到了。我赶紧将它另存为桌面，又发了我微信一份，尽管花了将近两个小时时间，但最终找到了还是特别开心的。
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