生活渐渐步入正轨，教学工作紧张有序的开始了，备课，上课，批改作业，忙碌的都顾不上写教案。每天的读书写作时间相对少了，如果我把每天的事情好好规划规划，也是完全可以的。
刚刚开学，学校的后勤保障还迟迟没有跟上。就如喝水的问题到现在都没有解决，老师讲完课没有开水喝，就连成瓶的矿泉水也不能大方的喝。俊英从家里带一件水，校长就让放到校长室，谁知道了就去拿一瓶，不知道的只能渴着。附近的老师挺好的，可以从家里带水，我们这些远路的只能不太大方地喝些矿泉水了。
中午吃饭更是不容易，首先没有干净的水，学校里有口井，但打的太浅了，只有四十多米深，流出来的水有许多沙子，吃到嘴里牙碜。于是就干脆吃干粮，吃泡面了，也知道这不是长久之计，但上完课再跑很远到村民的家里打水，勤快地做饭，真的有点不愿，就想扒拉两口方便面睡觉。
老师如此，学生更是如此，他们在上学的路上买水喝，学校里是没有的。我儿子学校好像也是如此，他回来说在学校快渴死了，人太多打不上开水，只能喝凉水，凉水越喝越渴。现在即使打开水的地方，水也不热，原来是很热的。“看来，老师不让你们扎堆是办不到的”。
“那当然办不到了，到处都是人，人挤人，怎么不扎堆，不拥堵？”
“我们学校也是，保持一米距离是不现实的！”
“你们学校还每天量体温吗？”我问儿子。
“早晨进校门量体温，中午休息时量一次，今天我班里出现几个过37度的。”
“怎么回事，你们班主任如何处理的？”我问。
“他们是故意的，班长量体温时有的同学故意用手使劲搓额头，额头就热了，哈哈”。
这群捣蛋的孩子，墙都不服，就服他们。
漫长的假期，让家长盼的心焦，让师生也盼望着重逢，结果学校里的各种器械却撒起了娇，说它还没有休息好。
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