【心赏日记59】寒假学习计划

2020年1月15日，星期三，阴

【亲子读经】《易经》系辞上传10-12，《文学启蒙》32陈情表，《中国古典长诗精选与神童诗》1，《新概念英语》21。

【每日好习惯五件事】1.早起学习：5:00起床；2.对家人，他人微笑，没对镜子笑；3.滚背30下；4.跪坐5分钟，6.读《老子》0章，累计32遍。

【育娃点滴】今天娃修改出了第三版寒假学习计划，这次可操作性更强了，希望可以完成。

【心赏日记59】寒假学习计划

【早课】昨晚比较晚睡，早上起来眼睛还有点酸涩，但是要做场记就必须坐到电脑前，不过因为专心听讲，确实课程能量让人慢慢来了精神。

子栋老师：今天提到一阳来复，我就想到了家庭驾驭，以及我们频道的学习，今天在我们频道爸爸包括我自己就找到了三个，这也显示了爸爸在家庭教育中是比较缺位的。在学习经典过程中，会发现位是特别重要的，位不对有时是事倍功半的。

在家庭教育中，有时妈妈陪伴参与最多，孩子自信阳光容易缺失。老天区分了男女自然是有道理的。所以如果有时孩子让爸爸去带，不要担心得太多，放手让他们去带。小时候虽然妈妈管我们比较多，但是我也喜欢跟着爸爸，虽然他不跟我说大道理，但是我喜欢跟着他做事。

我现在出去聚会或者出去做事，都喜欢把蓬蓬带着，这样他知道爸爸在做什么，爸爸的决断力就会传达给孩子。人一定是要刚柔并济的。《道德经》看起来柔，但是里面刚的地方也是非常刚的。

今天来讲到八十二讲。我们的经典越读越喜欢，《道德经》我是百读不厌，哪天不读，都不舒服。《易经》也是越读越有种气势磅礴的感觉。

做任何事情，我们要往前赶，越往后越被动。咱们群里灏灏妈看她每天早上都把五件事情做完了。我看到了也赶紧把经典读了。不然越到后面时间越难把控，压力更大。昨天看到金辉妈妈早早就滚背了，孩子们也一起。这就非常好。

我们学习就是会慢慢带动家人参与进来。爸爸参与得比较晚，也有可能是我们引导力度不够。爸爸如果参与进来学习，是会真正受益的。蓬妈在我进入育心之前就读了《易经》100遍，用了3个月的时间，但是我后来读了20遍，感悟就超过她了，因为男人的思维是不一样的。

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所以家庭教育中，爸爸参与进来效果会很好的。我们可以每天把口袋书放他车上，没事就读给他听，他的境界会提高的，这就是经典的魅力，是不一样的。

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回到今天的主题“收起争斗之心”：争斗之心，是很可怕的。一个国家有好斗之心，人家不听他的，就要发动战争；或者一个人有好斗之心，走到哪里都不和谐，那结果老子已经说得明明白白，那就是“不可得志于天下矣”。

君子居则贵左，用兵则贵右。吉事尚左，凶事尚右。左和右，在古代特别讲究这个位，什么样的思想是左边，什么样的思想是右边。右边将军是发号施令的，左边将军是做配合的。发号施令了就要战争了，所以发号施令的人一定要谨慎，要恬淡为上，不能为了自己的私欲，打仗是为了胜利的，但是胜利也不是非常美的事情，如果觉得是一件很美的事情，那就会“是乐杀人”，历代没有一个君王是通过好战治理好国家的。哪怕开始是在战争中取胜取得王位的，但是也不是主动去发动的。

昨天在群里看到分享的嘟嘟小朋友的日记，发现里面讲到“灭六国者，六国也”是六国自己灭掉了自己是我之前看这部历史，所感悟到的。当时六国自己内部是不和谐在内斗，造成了衰败。秦国原来最害怕的是赵国，但是一场战役就坑杀了四十多万将士，不是秦国杀了，赵国守了三年，赵国都没办法，但是后来因为谣言，散布谣言说换上了赵奢的儿子赵括，纸上谈兵的赵括，做了将军，就败了。他们是从君王的争斗到大臣之间的争斗所致的。

灭秦国的，是秦国的，秦法严苛，统治者好胜之心，没有为老百姓着想，高以下为基，君王也是百姓堆积出来的，百姓造反了，王位也没了。我们在生活中也是不能高高在上的，否则就会摔得体无完肤。

大家记得那个新闻吗？之前一家人开车去北京动物园玩，夫妻还有孩子和姥姥，夫妻俩是坐在前面，两个因为生活琐事吵起来了，妻子就下车要把孩子爸爸拉下去，其实是一件很小的事，但是就没忍住这股气，明知道有老虎，但是要同归于尽的感觉，后来姥姥下车去救女儿，被老虎叼走了。

我们开车过程，往往看到前面的人开慢了，后面的人一直按喇叭，然后便道超车，很多交通事故就因此而起。专家统计，交通事故往往抢的就是一秒的时间。所以凡事我们要冷静三秒。

我们支持回家聊工作，但是不要回来就抱怨，那孩子也不会体谅别人，只考虑自己，不体谅别人，是不会有成就的。做生意，要考虑跟自己合作的人都能赚到钱，没有后顾之忧，最终你就一定赚到钱了。

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我们回家里聊工作，要聊积极的，有热情的，积极的，有爱的，把这些传达给孩子。但是如果不好，也不用特别去聊，聊不出来的。只要我们在生活中投入热情和温度，做出来，自然而然会去影响。

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所以通过这堂课，我们收起我们的争斗之心。我们内心或多或少都会有，也许当下没有影响，但是可能有一天就会对我们美好的生活产生影响，甚至葬送美好生活。

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主持人：接下来是课后分享时间。第一堂课剥极而复，一阳复始，让我们感恩赖老师让我们轻轻松松读上经典，感恩子栋老师和晓燕老师，让我们做更好的自己。育心经典包含一根六经八典九要大概30部经典。大概用3年时间读完一轮。因为用137简单易行的方法，我们才能够做到。读完原文再来听解读，就会有种亲近感。第二堂课”收起争斗之心“想到了上周浚凯宝贝分享的从冰箱拿牛奶洒了的事情，也是有包含争斗之心，如果家长严厉对待孩子，父母觉得孩子做事不认真，孩子觉得委屈。如果父母好言相劝，那孩子也会反省自己。

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接下来是家人课后分享环节，欢迎家人进入频道收听，交流，分享[玫瑰]

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我还想起了一个故事，以前孔子的学生在门外扫地，门外来了一个客人，问扫地的人是谁，孔子学生说是孔子学生。那人说太好了，那我问你个问题，孔子学生答应了。客人就问学生说：一年有几季？孔子学生说当然是四季了，客人说是三季，两个人因此争斗起来。两个人就打赌，谁输了，谁就磕三个头。后来孔子出来了，学生找老师评判，认为自己理所当然会赢，因为自然规律不可改变。没想到孔子回答是三季，学生不解，但是他相信老师，于是磕了头，后来客人走了。才问老师，孔子说这个人全身绿色，他是蚂蚱，蚂蚱是春生秋死，所以人生只有三季，是不知道有四季的。

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钰彤梓鑫妈妈分享：我值班那天在看群消息，看到大家云水谣的照片视频，还有《唤爱》的小视频，我很感触。看到大家都在汇报每天五件事。我也决定滚背，因为我的肩颈真的也有问题。我看到一个妈妈因为滚背头痛都好了。我开始滚，感觉脖子不舒服，我就纠结动作，是不是不标准，滚的时候位置还会跑来跑去。但是我把视频收藏起来，后来也听同事说肩颈不舒服，我就转发给她。

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看到《唤爱》我看一会就哭得不行了，我的外婆小时候对我非常好，但是她也会捡瓶子，用换来的钱给我买零食。这部短片的小主人公真的很勇敢，没经历的人不知道生活会有多苦，以为自己幸福，别人就会幸福。如果老师只是用嘴巴跟孩子们说，孩子们不能够理解，但是带着孩子跟着走过这段路，看家宝一路做了什么，小朋友就跟家宝道歉，其实人性中都住着一个善良的自己。

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果果妈妈：只要我们想突破就一定会突破的。我们越分享思维就越活跃了。我也来说一下两节课的感想，第一节课，万事万物都有周期的，文化也有周期，之前我在《黄帝内经》里也有学到这个周期，文化也是有剥极反复的过程，最兴盛的是周朝，到了宋朝慢慢偏颇，四书到了五经之前，到了近百年来基本不学传统文化了，所以社会风气变得很差，人心不古，这其实就是剥到了极点。现在正好是复见天地春，在文化复兴的年代，国家在提倡传统文化回归，那我们的孩子正好在了这个年代，遇见了育心经典，所以真的非常幸运，如果在100年前，即使有遇见，也没那个机缘，但是这时候也是他们担当使命的时候。复兴文化，我们只做了一点点，真正的重担是在孩子们身上。

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第二节课，收起争斗之心，孩子到了五六年级，自我意识越来越明显，凡事想要证明自己是对的，维护他们的尊严，其实不是他们有争斗之心，其实是他们到了这阶段，在发育期，也会烦躁一点，不是心胸狭窄。我们开始会不能理解，以前通情达理，怎么变成这样好争辩，如果我们不懂得孩子，跟她争辩，就会没完没了。后来反思了自己，这是孩子成长阶段会有的一个心理。子栋老师的课程给到我们很好的引领，我们收起好胜之心，把道理简短说下，如果说不通就放下，否则争不出结果，还两败俱伤。成长阶段必须经历的。我们选择理解孩子，宽容孩子，我们选择闭嘴。我最近用了发现很哈好用，我们可以选择去做别的事情，避开。其实争斗一个人是斗不起来的，这是我今天课程联想到的。