蜘蛛侠的领地
周一下午在幼儿园给老师培训完，黄老师让我给一个6岁的小男孩做个沙盘，他是大班的小朋友。
黄老师把小男孩带到“沙盘室”，我问了小男孩的名字，他告诉了我。
我把沙具摆了出来，然后告诉他：你用手摸摸沙子，看看有什么样的感觉？
他用左手抓了几下沙子，然后又把手收回去了。
我问他：沙子摸上感到凉吗？
他轻轻点了点头，行为上还略显拘谨。
我对他说：你看这里有很多好玩的沙具，你看看你喜欢什么，就把它选出来摆到沙盘里吧。
小男孩开始选沙具，先选了几个士兵，然后选了个“怪物”，他发现了蜘蛛侠，然后又选了个蜘蛛，蛇……
随后他又选了长沙发、房子、绿巨人等沙具分别摆在不同的位置。
我问蜘蛛侠再干什么？
他说：蜘蛛侠和他的伙伴在打怪物。
我说：你的伙伴是不是班里的小伙伴呀！
小男孩说：是呀！我们班里的某某。
我又问：怪物是谁呀？
小男孩说：怪物是我们班的马老师。
我问：你喜欢哪个老师呀！
小男孩说：我喜欢张老师！
我问：问什么喜欢呀！
小男孩说：因为张老师是大美女呀！
我差点笑出了！
看来爱美之心，真的是人皆有之，连儿童也喜欢美女老师呀！
玩了一会儿，小男孩说：我给你猜个脑筋急转弯。
我说好。
小男孩说：为什么不能在海边讲笑话？
我说：会掉到海里吧！
小男孩说：不对，因为会引起海笑（海啸），我再给你说一个脑筋急转弯。
我说继续。
小男孩说：金木水火土，谁的腿长？
我说是木吧！
小男孩说：不对。火的腿最长，因为是火腿肠。
我一下乐起来了，真绝了！
小男孩接着说：刚才我和你不熟，现在我们两个熟悉了。
果然，小男孩说话也越来越多，身体姿势自如，和我玩的不亦乐乎。
他似乎还有些好奇说：为什么就我一个人来玩沙盘呀！我感到特别开心！
看来小家伙玩沙盘还是很满意的，他拿着蜘蛛侠，一边想象，一边对我说：蜘蛛侠是最厉害的，我要让我妈妈买个这样的蜘蛛侠。
最后，小家伙说：我们什么时候回去呀！
我以为他急着回大班去，没有想到他说：想多待一会儿。
看来小家伙表达自己的需求，也学会拐弯抹角了。
当他拿出一个小马和蜘蛛侠放到一起时，他说小马是“人间体”。（注：人间体是指日本特摄片中某非人类生物的人类形态。“人间体”最基本的能力是可以在人类与非人类之间切换，不同作品中其基本设定皆不同）
我还是第一次听到“人间体”这个词，也算是学习了。
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