自从高二开学以来，总感觉少了点什么。
虽然分到了一个还不错的班级，遇到了一群还ok的学生，但是心总是悬着，无处安放，似乎他们的好与我无关，他们懂礼貌，很热心，有想法，敢实践，似乎相对于这些我更看重的是拼搏向上的心，而目前的分班局面显然并不能让我重现往日4班的辉煌，无论他们的政治老师夸他们是群多赞的孩子。
他们是一群打上原班烙印的孩子，有的很有自己的想法，知道自己要什么，并且旁若无人地追逐下去；有的看似很努力，实则心不在此，表现得很像那么回事；有的成绩不错，看似很成熟，却没有什么胜负心，懒懒的，对自己的现状很满意……刚刚把原班级调教成自己想要的样子的我有点手足无措，不知道该怎么和这群已经基本定型的孩子相处。如果按照我原来的模式来培养，我担心他们产生逆反心理，心里暗暗地骂道“老子原来班主任可没你这么凶，你管得真多！” 我尝试着改变自己，对很多事情不要那么执着，好与坏随他们去吧，最后成绩如何看他们的造化，却发现自己当初的激情也消失殆尽，以至于备完的课并不想再细细打磨一遍，随便讲吧！最后学生听得昏昏欲睡，我也讲得自觉无趣，更不想开口了。
学校的办公环境也真是一言难尽，一层只有一个大办公室，年级一大半的老师都在此办公。每天吵吵嚷嚷像菜市场。由于前面坐着主任，后面又有两个极其负责，爱跟学生交流的班主任，学生们进进出出，穿来穿去，备起课来噪音十足，欲望全无。上完课只想背起书包赶紧走人，觅得一方清净。来到寝室也没想象中那么轻松，总是担心学生会不会找不到我，主任对于我不在的情况是不是很介意，自己的自制力好像也没那么强……想念朝阳，想做一个安心上课的好老师！
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