2018-12-22

      接上女儿的那一刻，就想知道女儿这次月考的情况。当听女儿说她这次又砸了，政史、理化连题都没做完，我立刻升起着急烦燥之心，当时有觉知，但还是控制不住自己的情绪，于是开始询问细节，女儿马上眼泪出来了，特别沮丧的回了句"就是糟透了"。接下来便是沉默加流泪。

      此刻 我心里也也顿生难过和些许抱怨，还有对女儿的怀疑心，质疑她是真努力吗？她努力的方法对吗？她有能力实现她的目标？但同时也有觉知到自己不应该。对不起，请原谅，谢谢你，我爱你！

      接下来临时做了决定，先不着急回家，把车停在路边，开始躺下来与女儿沟通。当我平静下来，女儿也放松了，她说，妈妈，我忽然悟到一句话，"努力也是一种天赋"。此话怎么理解？她以身边优秀的姐妹为例，他们都是从小就努力，就知道努力，把努力也些当成习惯，而她知道但却没能把努力当成习惯，所以有了今天的结果。我再次感受到她对自己的失望。针对这话题，我正好找到两个引领她的点，一是我认为任何习惯都是长时间恒定的坚持训练出来的，既然现在着见，你从即刻起，开始把努力的习惯脚踏实地的践行，为接下来的高中及以后的人生培养努力的习惯，这种习惯将会成为你天赋的一部份融入骨髓。二是妈妈也有责任，没有从小引领和陪伴你养成努力的习惯。女儿开心了些，她也检讨说了她有好多事都是三分钟热度，缺的就是恒定的坚持。

      回到家后，我心里依然没放下，吃饭时聊相关的故事，饭后联系物理补习，因女儿没有带回复习材料及书，终于触碰我的底线，认为她对自己学习太不重视了，于是提高音量吼了她几句（这种现象在近2年很少发生），这时，女儿的情绪彻底爆发了，她边大吼边哭，我现在只记得她吼的样子，吼内容也记不得了，她的这种状态，面对我，也是生命中的第一次。看到她情绪的爆发，我默默回到厨房，开始削水果准备果汁，眼泪止不住崩流！

      女儿作业做到10.40左右就结束了，我邀请她今晚和我一起睡，她很听话。躺在床上，女儿平静的与我分析她各科的学习状况，11点10分左右关灯睡觉。

为什么要记下这篇流水帐？首先从事件中回观我自己:

升起焦虑着急心，一是因为在意女儿这次月考成绩，它是选校的量化参考指标之一，我希望女儿考好点，高中能读心仪的学校。我希望她有好的学习氛围薰陶，希望她和更多优秀的人一起成长，当然也希望她更优秀，能在人生各阶段不要与更好的自己擦肩而过。是的，写下这些，看似都是我在希望她，其实也是她自己想要，我助力而也。我再次问自己，是真的吗？我没别的目的吗？其实不是，是我有私心和虚荣心，还有怀疑心。我相信的力量不够恒定，我助她的心不纯粹，遇到问题，只能是分析问题解决问题，而不是制造问题，我这是怎么啦？我不知不觉制造了以下问题:

1.没有疏导女儿情绪反而徒增女儿烦恼，女儿说，在学校，忙，没时间想什么还舒服点，回家后反而压力大不快乐。

2.惊吓到老人。

3.影响女儿正常复习和学习状态。

4.也影响到自己情绪状态，昨晚失眠至凌晨2点过。

但同时也有收获:

1.吵出女儿学习上的一个盲点，不主动，一直以来没有预习的习惯。

2.也说出女儿心上的傲和自以为是的邪气，她目前自我认识不够深刻，但至少让她知道。昨晚也和她交流三类人:一等资质:深沉厚重，二等:磊落豪雄，三等:聪明才辩。不知她怎么看待。