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学与不学的区别--20190121

学与不学的区别--20190121

作者: 珠海小羽妈 | 来源:发表于2019-01-22 16:55 被阅读0次

    2019-01-21星期一  晴  温暖  气温14-20度 农历十二月十六

    放假进入到第二周的第一天,从上周来看,孩子在寒假作业上,按计划完成的还不错,但对于她现在的水平来说,如果只是完成现有的作业的话,她上学后完全是跟不上学校的节奏,这让我有些着急;但也不好明说,你要做这些,要做那些,这样只会让孩子更反感,但一直没有找到一个突破口,就在昨天,在去学经班的路上,我们是坐巴士去的,在巴士上,有位孩子的妈妈和她身边的朋友谈到,初升高中的录取率,只有40%的录取率,这一下子让我的灵感闪现出来,只要等到一个好时机就有可以让她知道,学习与不用心学习的天壤地别。

    这个时机来得很快,晚上,时间很早,就想着看《新 版三国》电视剧,拿着平板就往房间跑去,这时我叫住她,问她:你今天计划的事情做完了吗?没有;既然没有,为什么不趁这个时间完成了;女儿不情愿的坐下来,写着数学,一直都是不情愿的样子,等着她做完数学后,我就说:你们刚学了百分比,我这里有一个珠海初中生升高中生的录取率,你帮我算一下,就是100名初中生当中,能上高中学习的只有40名,有机会上高中学习的人才能有机会上大学,如果没有上高中,就没有机会上大学了,你帮我算一下,这个比例是多少?女儿一口气说:40%;我问:比如你们学校6年级的学生共有400名,如果按照这个比例来算的话,只有多少同学升上去呢?女儿:160名;我问:那还有多少名同学不能上高中呢?还有320名;这320名的同学将不能上大学,按照这个算的话,你们学校是8个班,总共只有160名同学可以上高中,那每个班只有20名,是这个数吧。就是说,要想升上高中,必须保持在班上前二十名的成绩,才能有机会上高中;这就是现在的分数制升学制度,能者上,也是比较公平的;你现在的能力,是在这二十名之内的吗?如果没有话,你将来要做什么呢?

    女儿被我讲到的这个数,有些吓倒,女儿说:我还真不知道有这些数据;我说:我现在告诉你,你也已经能明白事理的年龄了,早让你知道,你就能早一些做准备,毕竟我们还有三年半的时间,还有机会搏一把的,只要你想要做到,我相信你一定会做到;虽然现在你还处在说到,总是做不到的阶段,也需要经历一个过程的,今天给你说这事,是因为这段时间,你只有嘴说,没有实际行动,你还不了解问题的严重性,现在你既然知道了,怎么做,怎么学,你自己心理要有数了,因为这一切都是要你自己去面对的,脚踏实地地走好每一步,基础知识打牢固了,自己慢慢学会自主学习吧。女儿完全没有先前的不情愿,说:不努力学习,完全是不行呢,我要打起精神来,好好的去学习。这些话,虽然她是 这么说,但还是需要我经常不断的鞭策着,在没有养成自主学习之前,磨嘴皮子还是少不了的。教育的根本就是唤醒,也就是内动力的启动,只有自己醒悟了,一切都不是问题了。

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