常规再明确

作者: 木子李abb | 来源:发表于2024-08-31 15:27 被阅读0次

9月1日,正式开学了。

7点30分,隔壁五年级的教室已经坐得满满当当。我们也还不错,教室后门敞开着,一眼就看到了诸葛骏苇在阅读。教室里还算安静,我就很放心地带着值日生去确认公共场地了。

早读课自由读了几分钟后,点评了昨日的报道情况:1.1人因病请假,其余全部到位,很好。2.复习了部分常规,今日一项项检查核对整改。3.昨日卫生状况堪忧,主要是个别同学乱丢垃圾。必须提醒注意。

天气炎热,免不了内心焦躁。今日博识楼用电负荷大,接连几次跳闸。不过,孩子毕竟是孩子,刚刚还因为停电抓耳挠腮,叫苦连天,一个个都像泄了气的球,见电风扇一转立刻又变得生龙活虎,手舞足蹈。真的要感谢后勤的老师,学生一声喊,他们就像救世英雄一样马上出现,检查电路,今天他们一定忙坏了。

今年,轮到我们到食堂吃饭了。我拍了个小视频发在群里,爸爸妈妈们都说就餐纪律好。确实,第一天嘛,总要规矩些的。大部分同学都快速光盘了,个别同学还有点困难。我一直陪着,直到最后一个孩子离开食堂。

放学前就一天的表现做了温馨提醒:

开学前一个月,我会着重关注习惯,学习习惯、卫生习惯、纪律习惯等。好习惯益终生可不是一句口号。

关于食堂就餐:

1.带抹布(建议带湿巾,方便、卫生),饭后擦拭桌面。

2.加快吃饭速度,值日生可以优先排队(中午值日迅速),不挑食,每日光盘。

3.按学号每天2个同学负责管理餐盘、称重、桌椅洁净度检查。

关于学习:

1.备好粗细适合、颜色适合的荧光笔,尽快包好书皮,确认每本书都写好名字。

2.预习5步要求要明确:

一标:标段落。

二读:至少出声读5遍,前4遍自由读,第5遍用计数法确认是否过关。建议由爸爸妈妈把关,读错字、漏字、添字、反复等算错,0-3次错优秀,4-6次错良好,7次及以上不合格继续重读课文,直到达标。具体方法已带着孩子操作过一遍。

三划:用荧光笔划出词语表中的词语,并读一读。

四组:给田字格中的生字组词,各两个。

五思:思考课后题。

特别表扬诸葛骏苇、陈瑜峰,已流利地背完第一课。

关于值日:

1.原则:基本保持不变,上学期三好学生带头挑重担。

2.试行一周,如遇培训班,可私下和同学确认调换,再告知于我。(相信孩子有这么沟通的能力。)

3.部分管理岗位空缺,待主动报名。

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