这是我参加勇气读书会打卡第一百七十二天
我阅读的书籍：《走向学习中心——未来学校构想》
出发日期：2021.1.1
期待的收获：立足现在，创造未来，让自己的教学能力更上一层楼。
一句标语：千里之行，始于足下。
小想法：相信明天会更好，我们会战胜困难，迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习，让自己充实起来，加油！勇气读书会，永不散场。
在家校社合作共育的过程中，经常会忽视学生的权利。所以，应该通过制度化的安排，如让学生代表旁听决策讨论会，向学生征集预设立课程的主题等，让儿童参与决策、课程和管理的三个环节。
——摘自《走向学习中心——未来学校构想》作者：朱永新
读书笔记：
172.《走向学习中心——未来学校构想》作者：朱永新（189-190）
《第九章 与孩子一起成长——家校社合作公育的新格局》
未来社会的家校社合作共育（三）
一、家庭教育指导
科学教导孩子
了解孩子学习现状与特点
获取社区教育资源
二、学校生活参与
学生及其父母及社区代表对未来学习中心教育实践活动的参与
决策参与、课程参与和管理参与
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