今天读了毛姐姐的一篇文章《我小心翼翼呵护你》，触动很大。我先把姐姐的文章摘录如下：
教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。——苏霍姆林斯基
周四周五就要期末考试了，这次考试对于学生而言并不是特别重要，因为不涉及中考，顶多是一次中考前的大考而已。可是这次考试对我们任课老师来说反而特别重要，因为学校要看这次的成绩来定夺老师们的考核。压力很大，因为学校从初四还没开学就开始对老师们施压，希望初四学生们能有一个提高。既要培养优秀学生，又要抓住中考边缘生，可是后进生难道不用管，弃之不顾了吗？每一位有责任心和上进心的老师都没有放弃过对差生的转化，因为他们决定着平均分。例如数学总分150分，一位学生如果考了0分，他一个人可以落平均分3分。班里总体学习情况再好，有这些拖后腿的，平均分就一定上不去。
现实对老师的评价机制就这样，老师们被分数所负累，比学生的升学压力有过之而无不及。老师们的压力非常大，除非老师也像某些学生一样彻底放弃希望。可是每一位初四的老师都那么拼命，从没放弃、一直在努力。我们明知道管理那些不学习的学生其实是自讨苦吃，可就是想让他们学会一点是一点，就是想让他们的成绩哪怕从二三十分提到五六十分也行呀。
有些学生有了去向，选择不参加本次考试，有些家长怕打击孩子的自尊心，坚持让孩子参加考试。无论做哪种选择，我们都尊重。我们小心翼翼的不伤害每一个孩子的心灵，然后努力让自己的内心强大一些，坦然面对所有的一切。
我小心翼翼呵护你，你真枪实弹打击我。
如果没有人来保护老师的心灵，那唯有靠自己。学生会有一个什么样的未来，那是他的事。学生会有一个什么样的成绩，也是他的事。我尽力教好我的课，管理好我的班。如果可以发一个表情包，我会发一个什么样表情包来表达此刻的心情呢？
微笑面对吧，明天终将美好！
读了毛老师的这篇文章，回顾毛姐姐对九十班的倾情投入，深深地理解毛姐姐的无奈，很心疼姐姐。说实话，我也挺难过的，回顾这一学期真的好心累，我不知道其他那些辛辛苦苦一直以来都不放弃任何一个孩子的任课老师们是不是会寒心，我挺伤心的。
自从进入毕业班，某些孩子还有某些家长总是在表达知道孩子学习也不行，也不去努力了，说什么哪里也不如咱们班咱们学校安全，所以就想在我们这里混完剩余的百来天的日子。
这期间就别说我们任课老师们单独给孩子或者家长沟通与鼓舞过多少次了吧，就说说最近这两个月来作为班主任处理的事情吧：n次手机事件、跨班恋爱事件、电动机事件、抄作业事件、考试作弊事件、午自习纪律事件、假冒学校和父母骗钱事件、电子烟事件……每一次无一例外都有涉及这部分在校混日子的孩子。责任心和四年的感情促使着我没有漠视每一个事件，没有放弃每一个孩子。
我不敢回顾我们老师们是怎么艰难地过来的，每一个事件背后都是血与泪的殚精竭虑，每处理一件都像榨干了一般疲倦。我真是感觉好累了，这是我最难带的一届学生，是对部分家长对孩子的态度最无语的一届，是我从此决定不再当班主任的一次创伤……最关键的是我们付出了太多心血却换不来某些家长将心比心的行为……我同样也感觉时时处处感觉对不起我们班的所有任课老师们……
这部分任由孩子混日子的家长心安理得地任由孩子在这里混着日子，甚至早已经不去看孩子的成绩单很久了也不在乎了，甚至对自己孩子违规违纪的行为也不觉得有什么，却从未站在任课老师们的角度想一想那些还在课堂上抓着他们家儿子提问的老师，也不会站在老师们的角度想一想那些还在执着地检查她家女儿作业的老师。即使再拉不动，老师们也没放弃，可是家长们却放弃了……
毕业班的老师们依然在努力，甚至更加努力了，目前为止，每次考试，九班是全年级参加考试的考生最多的班级，也是里面低分段孩子非常之多的班级。可是对于这部分孩子，老师们投入了太多太多的心血，但是拉不起来这些混日子的孩子们……我们永远叫不醒那些装睡的孩子与家长。
我们现在对于平均分已经无法抱希望，感觉挺对不起各个任课老师们的，不知任由孩子在这里混日子的家长们如何心情……
还是那句话，我们从来不怕有差生，孩子能力有差别，这很正常，四年来，对孩子们，我们做到了一视同仁、问心无愧！我们之前多次表扬过一凡同学，不仅他自己努力，背后家长的付出与态度也常让我们感慨，所以我们欣慰地看到一凡同学四年来的成长与蜕变！
可这批混日子的孩子与家长们，真也是让我不知该说些什么？不知明年、未来，等他们孩子懂事的那天，是否也会感激父母此刻的纵容与放任不管呢？那时候的惩罚是不是会有些残酷呢？
一直以来，我都是热情满满，总是天真地认为只要我努力付出了就一定会有结果的，自从来到这里，屡屡被现实打击。但我心依旧，接纳，包容，面对。
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