因为期末考试的原因,同学们最近做试卷做的比较多,压力比较大。我和其他任课老师商量,能不能换种当时,让周末的学习增添趣味性。
我找到各学科老师,把自己的想法和他们交流,想法得到了他们的支持,并提出了具体的实施措施。就是每个同学从课本,同步练习册,行知天下和做过的试卷等途径找出自己感觉最可能考的三个题目,并且带着答案,发到班级群。考完试后,会对他们的题目进行评选,评选“押题”小能手。
从结果反馈来看,同学们参与很积极,周六发的题少,也许是他们都在憋着发大招吧。不出所料,周日同学们纷纷把自己认为最有可能考到的题目发到群里,班级群一下热闹起来。
期末考完试,对同学们的押题进行评选,在班级进行表扬和颁发奖品。通过“押题”活动,激发他们的学习积极性和热情,保证了复习效率和效果,同学们也积极参与。到了六年级,有些同学的积极性因为基础差等原因会不高,就要想办法,通过多种形式把学习的兴趣和积极性激发出来,一点点的引导。
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