全年50次精品财商课，5大模块帮你建立商业思维的底层逻辑。
君子爱财，取之有道。格局财商，帮你打开财商之道。当你看到我所看到的世界，你将重新认识整个世界。
大家好，欢迎大家来到《格局财商2019》。
01
解读书籍：富爸爸穷爸爸
今天，我们从解读一本关于财商的畅销书《富爸爸穷爸爸》开始，引出我们的三维财商。
为了给大家备今天的课，我翻出来了在2000年9月份买的《富爸爸穷爸爸》这本书，这本书已经在我的书柜里保存了十八年。
大学毕业之后的北漂生活，颠簸流离搬家搬了很多次，但是这本书一直都没有遗失。可想而知，它对我早期的财商启蒙是有非常重要的作用。
如果用一句话来概括《富爸爸穷爸爸》这本书，带给我们什么价值的话，那就是：富人就是不停的买入资产，穷人和中产阶级就是不停的买入负债。
长此以往，富人就变得越富，穷人就变得越穷，中产阶级就容易陷入财务的漩涡当中。
这本书里蕴含了财商很多层次的内容，我推断作者写的时候由于各种原因，流露了这个思路，但是并没有展开来写。
我十八年前看这本书，可能有些道理和规律我也总结不出来。但是今天给大家再重新讲解这本书的话，很多规律就可以呈现出来了。
在接下来的讲解中，我将以“三维财商”的角度，帮助大家站在不同的维度去理解财商更深层次的内涵。
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02
财商教育的缺失
人这一生有一些关键性的关系，如果搞明白了，那就会活得很轻松，很幸福，很有智慧，很明了；反之，如果这些关系不搞明白，就会活的很被动，很纠结，很累。
最核心的一条是你与你自己的关系。我们每个人和自己如何相处，这可以说是非常重要的一点。如果你能接纳了自己，能宽容自己，能理解自己，那你活的肯定会非常的幸福，有智慧。这是哲学、文化、心灵方面的内容。
第二是你与别人的关系。这涉及到了情商的内容，未来有机会我会给大家展开。
第三就是你与钱的关系，这就是财商。
我们每个人与钱的关系，学校是没有帮我们解决这个问题的。
我们经常看新闻，现在的很多中小学生通过看直播，打游戏，很轻易的就把家里多年的积蓄打赏给主播。家里爸妈都是很辛苦的工薪阶层，可能是几年的积蓄，被孩子玩几把游戏或者看一场直播，就打赏没了。
大学生很容易就可以办信用卡，很容易就通过网络借债借钱。这两年很多大学生稀里糊涂的借了很多高利贷，女大学生还有裸贷事件。大学生被便捷的借贷拖到了漩涡当中，这样的案例比比皆是。
孩子们怎么能抵御这些诱惑呢？看到同学买了更好的手机，也想要。看到同学有更好的化妆品，也想要。看到同学买了一个更好的球鞋，看到寒暑假同学去旅游，去拍照分享，他也想去得到这些或者体验这些。
这没有错，但从小到大，孩子并不明白家里的经济情况，很多孩子也从来没有建立任何与金钱清晰的关系。
所以孩子的思维就是：我哪儿容易能借到钱，我就去做这件事情。去买更好的化妆品，去换一个更好的手机，寒暑假也要出国旅游。无形中就背上了各种各样的债务，陷入不可自拔的境地。
这些都源于学校财商教育的缺失，以及大多数家庭并不会或者也不了解如何去培养孩子正确的财商。
很多家庭从小到大给孩子传达的一种观念是，我们家没有钱。
还有一种是我们家不缺钱，特别很多有钱的家庭会给孩子说，我们家不缺钱。
还有一种家庭说我们家不允许谈钱，钱是低俗的东西，我们不允许谈钱。
各位听众，你的家庭或者你身边的家庭是不是也同样有这种情况呢？你的家庭属于我说的哪一种呢？
第一种，我们家没有钱。
当一个孩子从小到大，在与金钱的关系上，父母传达的文化是“我们家没有钱”，那孩子很容易形成一种价值观——“我上学读书的目的和动力就是去赚钱”，这就会成为他的动力，特别是会成为他青年早期的动力。
父母从小到大就跟我说我们家是穷人，我们家没有钱，所以我一定要学习好，我一定要出人头地，我一定要去多多的赚钱——赚钱成为他的核心目的。
如果他把赚钱作为了第一目标，那未来将会出现什么问题呢？
第一，他在赚钱过程中，极有可能丧失边界，丧失道德，丧失很多原则性的东西。
第二，有一天他赚到钱的时候，他很快会陷入一种迷失状态——我现在已经不缺钱了，那我活着到底是为什么呢。这一种情况在我们格局的过往学员中，特别是一些中高净值的学员中，非常非常普遍。也可以说，代表了中国过去从一穷二白到改革开放，再到今天三四十年的变化，这一代人都普遍存在的现象。
第二种，就是我们家不缺钱。
家长的想法很好，孩子我们家不缺钱，你不用考虑钱的问题，你可以培养你的兴趣，做自己真正想做的事。
但从孩子的角度，孩子可能就会想：既然我们家不缺钱是吧，那我就不用挣钱了；社会上大多的事情用钱不都可以解决吗，那我就不用挣钱了。
所以，这种财商观念会造成一种情况：孩子失去了学习和奋斗的动力。
父母说，孩子你要好好读书。
孩子说，我为啥要读书？你们不是告诉我了吗，我们家又不缺钱，我未来也不缺钱，我找不到我为什么要学习的动力。同学们都在学习，他们学习的目的是为了赚更多的钱，我已经解决了这个问题，我干嘛还要那么辛苦，那么拼搏，那么努力去学习呢？
这是改革开放之后，大量先富起来的家庭所面临的情况，财商教育缺乏导致孩子失去动力。
第三种，我们家不谈钱，钱是低俗的东西。
这又造成了一种情况，钱是低俗的东西，但我想买一个更好的手机，我想买一个更好的化妆品，我想去参加更好的辅导或培训，但我又没钱，那应该怎么办呢？
这就属于是一种逃避，家里不谈论这个问题，你自己解决去。所以孩子会很迷茫和困惑：我没钱了，我应该怎么去挣呢？也没人教过我，我是不应该考虑这个问题呢，还是应该到哪去学一学呢？
家庭教育中财商观念的不同，将会造成孩子在关于“他与钱的关系”上的种种迷茫困惑。
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