一、教学常规:
1、小组比赛(遵守纪律、善于思考:2分)
2、作文当堂完成(速度快、质量优、书写工整/3分)
二、读课题,谈话导入:
同学们,我们伟大的祖国是一个有着五千年历史文化的文明古国。千百年来,无数文人墨客用自己的笔表达过对花的喜爱与赞美。现在,就让我们来分享一下你所知道的诗句中含有花的古诗吧!
三、回顾1、2年级学过的7首古诗:
1、画
(唐) 王维
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
这是一首题画诗,是唐代诗人、画家王维在自己的画作上题写的。
在春天盛开的花,随着春天的逝去,特别是秋、冬的来临,它就凋谢了,而画上的花,不管在什么季节,它都盛开着。
2、风
(唐)李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
二月的春风让百花绽放,大自然充满了无限的生机与活力。
3、春晓
(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
这首诗是盛唐诗人孟浩然隐居在鄂西北襄阳城东南约15公里处的中国历史文化名山---鹿门山时所作的五言绝句。
回想昨夜的阵阵风雨声,吹落了多少芬芳的春花。字里行间既有对春天的喜爱,又有对春光终将逝去的惋惜。
4、赠汪伦
(唐)李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
这首诗是唐代大诗人李白在安徽泾县jīng游历桃花潭时写给当地好友汪伦的。千古名句“桃花潭水深千尺”让桃花潭成为历史名胜。每年四月,当桃花盛开的时候,桃花潭游人如织、络绎不绝。难怪,有诗云“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”安徽泾县的人们一定会感谢李白给他们带来的幸运。
5、池上
(唐)白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
莲花盛开的夏日,天真活泼的孩子,撑着小船偷偷去采摘池中的白莲花。
6、小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
当翠绿的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,当含苞欲放的荷花还没来得及张开灿烂的笑脸,调皮的蜻蜓已经迫不及待地赶来和它们玩游戏了。
7、梅花
(宋)王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
在漫天飞雪的冬季,百花凋零,只有梅花不惧严寒,傲然独放,散发着淡淡的清香。
四、千百年前的文人用自己书写的文字让自己名垂千史,他们的人生因他们书写的文字而熠熠生辉。同学们,想让自己的文字也流传千古吗?那么,从现在开始就要努力了。请同学们仔细观察图片上的花,把你所看到的用自己的语言描述出来。可以说说花的颜色、形态,也可以说说自己看到花之后的感受。
五、语言积累:
1.粉红色的桃花开满了枝头,远远望去,就像(一片一片的红云),美丽极了。
2.雪白雪白的梨花开满了枝头,就像(白玉)一样晶莹闪亮。
3.油菜花开得金灿灿的,像(一大片金子)一样,闪闪发光。
4.树上的石榴花开了,一朵朵石榴花就好像(一团团火焰)在绿叶间燃烧着,跳动着。
5.一朵朵荷花真像(一个个亭亭玉立的小姑娘),穿着粉红的裙子站在荷叶上跳芭蕾舞。
6.那荷花真像(粉红色的摇篮),莲蓬就像(摇篮里的娃娃),多有趣啊。
7.桂树开出了金黄的小花,密密麻麻的,长在绿叶中间,就像(夜空中满天的星星),闪闪烁烁的。
8.花坛里盛开的菊花千姿百态:有的花瓣向里边卷起来,像(一团毛线球);有的花瓣弯弯曲曲的,像(海里的海葵);有的花瓣像(喷泉),从花蕊里喷出许多金丝银线;还有的花瓣细细长长的,末端卷起来,真像(千手观音)。
9.含苞欲放的腊梅花就像(一颗颗圆圆滚滚的黄宝石)镶嵌在梅枝上,而那盛开的腊梅花多像(女孩子灿烂的笑脸)。
10.在漫天飞雪的冬季,梅花盛开了,它像(一个个勇敢的战士),在枝头和严寒顽强地抗争着。
11.花儿竞相开放,千姿百态。红的像(一团火),黄的像(一堆金),白的像(一捧雪)。一阵风吹来,花儿就像(一群美丽的蝴蝶)在飞舞。
12.花儿有的含苞欲放,像(一个个腼腆的小姑娘),不敢把脸露出来;有的半开放着,像(一个个小姑娘),用细嫩的手捧着脸庞;有的昂首怒放,花枝招展,开朗地向人们露出美丽的笑脸;还有的倒挂枝头,好像在(低头沉思)……真是千姿百态啊!
六、习作要求:同学们,大自然里有各种各样鲜艳的花儿,它们好像一幅幅美丽的画。现在,就让我们拿起笔来写一写《我最喜欢的植物--花》,记得用上今天所学的好词佳句。
七、习作赏析:
我最喜欢的植物--花(1)
大自然里有许许多多的植物,有人欣赏高大挺拔的树,有人赞美生命顽强的草,而我最喜欢的是姹紫嫣红、姿态万千的花儿。
春天来了,粉红色的桃花开满了枝头,远远望去,就像一片一片的红云,美丽极了!雪白雪白的梨花,就像白玉一样晶莹闪亮。树上的石榴花也开了,一朵朵石榴花就好像一团团火焰在绿叶间燃烧着、跳动着。
夏天的时候,荷花池里的荷花全都开放了,一朵朵荷花真像一个个亭亭玉立的小姑娘,穿着粉红的裙子站在荷叶上跳芭蕾舞。
金秋十月,桂花树开出了金黄的小花,密密麻麻的,长在绿叶中间,就像夜空中满天的星星,闪闪烁烁的。
冬天到了,含苞欲放的腊梅花就像一颗颗圆圆滚滚的黄宝石镶嵌在梅枝上,而那盛开的腊梅花多像女孩子灿烂的笑脸。
我真希望自己也是一朵花,在花海里绚丽地绽放、快乐地舞蹈!
我最喜欢的植物--花(2)
花,是大自然的精灵,它张开灿烂的笑脸,点缀着我们的生活。我喜欢花,常常到大自然里去欣赏各种各样的花。
小草终于像一个个调皮的孩子从地里探出了小脑袋,我迫不及待地跟着妈妈来到了百花园。五颜六色的花儿竞相开放,红的像一团火、黄的像一堆金、白的像一捧雪。一阵风吹来,它们就像一群美丽的蝴蝶在花丛中飞舞着。
当太阳像个大火球,晒得树叶都卷起来的时候,大家都躲在空调房里不肯出门,我却兴致勃勃地和妈妈一起去荷花池里欣赏荷花。那荷花真像粉红色的摇篮,莲蓬就像摇篮里的娃娃,多有趣啊!
金桂飘香的十月,花坛里的菊花开得正艳。你瞧!有的花瓣向里边卷起来,像一团毛线球;有的花瓣弯弯曲曲的,像海里的海葵;有的花瓣像喷泉,从花蕊里喷出许多金丝银线;还有的花瓣细细长长的,末端卷起来,真像千手观音。
寒冬腊月,雪花满天,梅花傲然怒放,它们就像一个个勇敢的战士,在枝头和严寒顽强地抗争着。宋朝诗人王安石留下的千古名句“凌寒独自开”就是对梅花的赞美。
到大自然里去看花吧!它总会带给我们意想不到的惊喜。
八、段落结构:
1、第一段:开门见山,点题。
2、第二段:描写不同季节的花。(颜色、形态)
(1)第一节:描写春天的花。
(2)第二节:描写夏天的花。
(3)第三节:描写秋天的花。
(4)第四节:描写冬天的花。
3、第三段:结尾点题。
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