养育孩子就像“腌萝卜”，把萝卜扔进20年老汤的咸菜缸里，不需要萝卜努力，萝卜都会变成腌萝卜；把人参放进腌萝卜的缸里，几个月后，人参也会变成了萝卜味。
反之，把萝卜扔进20年泡人参的老汤里，3个月后也会变成人参味。可见影响物质变化的本质，是环境。
孩子的教育也是如此，想要孩子出色，父母都应创建好家庭能量场，把正能量传递给孩子。
诚如托尔斯泰所说：教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。最好的的育儿方式，就是父母以身作则，把好的品格和习惯自然地传递到孩子身上。
拿破仑说过：孩子的命运是父母创造的。
一个孩子的素质高低，取决于父母的综合能力。失败的父母，会对孩子无原则的保护和退让，让孩子失去真正的独立性；而优秀的父母，会营造出平等友善的家庭氛围，培养孩子各项生活技能。
梁启超先生的育儿方法，堪称家教典范。启超十分开明，与子女们亦师亦友，从不用父亲的威严去压制孩子。孩子们自主选择喜欢的事情，梁启超会给出建议，但不过多干涉。
而且，梁启超即使再忙，也会留出时间陪伴孩子，教他们念书，借助自我的经历教育他们热爱生活，找到兴趣，积极进取。
在孩子们出国念书的期间，他不仅经常给他们写信，还会结合孩子的亲身经历，随机点化。让孩子们从挫折中磨砺心志，找到生活的价值。在这种优良的家教下，梁家九子事业和学业都很成功，而且品行都优良端正。
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