马田川小传

马田川，马家小公子，年十二，个头矮小，天庭饱满，地阁方圆，性格豪爽。2019年9月1日考入钟吾中学，编入3班。

马田川最有特色的是他那具有穿透力的笑声。课堂上如果谁读书或是回答问题出了那么一点小瑕疵，你准会听到有一种声音，先是在两唇之间，噗噗噗，如秋风之飒飒而起；接着在嗓子深处，呵呵呵，如想深深咳嗽之人的前奏；最后在肺之深处，吼吼吼，如海浪翻滚。声音的来源点连最小的脚趾头都能知道，那一定是马田川。再看看马田川，脸正转向出错的同学，一只手扶在同位的后背，前俯后仰，仰起头时，可能你会看到他笑得发颤的双肺，嘴巴张得那个可真不是一般的大。等全班的笑声停了，马田川还会补上两声嘎嘎的干笑。

语文课上的马田川，就是这样一个快乐单纯的可爱的孩子，可是在英语和数学老师那里，可能就有点尴尬了。我经常看到马田川被数学臧老师和英语徐老师请到办公室，为他指出粗心所致的错误。这个时候的马田川，脸拉得像个苦瓜，眼皮耷拉得像被太阳晒蔫了的叶子。我就走过去故意说：“嗯，马田川，我觉得很好的呀？怎么，又犯错啦？”这时，马田川就会抬起头，张开眼皮，无奈地看我一眼，表示他知道我的存在了，然后，我看到马田川想勉强地扬起嘴角，可是，小心脏实在太苦了，于是，我看到马田川只有一边扬起来的嘴角，另一边的呢？另一边的嘴角当然是扬不起来呀，除此之外，我还听到他一声长长的叹息。

马田川性格爽朗，如果有什么事，只要说一声，那是二话不说，一路小跑地给你做好。我想，这可能遗传了他妈妈的基因吧。期中考试过后，我和徐老师要买笔记本奖励给考得好的孩子，马田川妈妈把这些笔记本亲自送来，而且一分钱也没加，我觉得很不好意思，但马田川妈妈说：“就当是自家孩子用了。”

期中家长会后，为了带动孩子们读写，让孩子们的语文能跟高中接轨，而不是局限在课本，我开发了“史记”课程，由写小传开始，其中“家言”栏目，是让家长们参与写作，与孩子、老师之间通过文字进行交流。马田川妈妈第一个发稿子来支持，还告诉我说：“刘老师，我的文章备用哈。”我的心倍感温暖。

一个有爱心的妈妈必然会有一个善良的孩子。亲爱的孩子，愿你不辜负妈妈的爱，愿世界温柔待你一生。