六月九日总结：
6月9日晚上这堂课对我感受颇深。
首先老师先给我们讲了认知的作用或者说是重要性，紧接着我们就开始了分组的一个系统化的讨论。
在这个讨论里，我们有这次科学书里延伸出更多有关运动与力天文这些方面的知识，其中也提出了不少值得讨论的问题。例如对压强的一个概念的讨论，对各种物体在不同接触方式下的关于摩擦力的受力分析等。我们还利用三球仪对日食月食月相等做了一个总的复习，直观的演示了一遍日食月食的形成过程。
讨论到最后我发现很多科学知识到最后都是连成一体的，用我的话来讲就是“同源”，也难怪，科学本就源自生活。
——认知决定了一个人的行动，决定了一个人的思维方式，决定了一个人对事，物的处理方式。
——我对科学的认知，并不仅仅是那几道科学题，那几个物体的受力分析，我觉得科学的意义还是在于从生活出发，去探索更多的我们不知道的自然现象。所以 我才会乐意跟小伙伴们一起去讨论，有关科学的新的知识，因为它总是能给我带来新的惊喜。
2017.6.10
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本文标题：记六月九日晚的一次探讨。
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