消失的怪声

           

      刚接班那会儿，正上课，班里会时不时有小曲儿传出，或者来一声“啊”，亦或很夸张的喷嚏声、哈欠声，随着声音的来源追寻不难发现是一个平时比较腼腆的男孩，我问怎么回事？其他学生都会异口同声地回答：老师，他一年级都这样。“那现在是二年级得改一改了。”

      下课，我就找到这个男孩，问他上课为什么会发出这种声音，他很无辜的说，老师，我就是想打喷嚏啊；或者说老师，我就是想打一个哈欠而已。我就耐心地解释班级是个公共场合，大家都在学习，你来这么一出，不但会影响自己学习，也会影响别人学习，进而影响老师讲课，这也是不尊重老师的表现呀。他就点头“哦，哦”。我这样说也不知道他听进去没有，不管怎样，小男孩以这种方式很快进入了我的视线。下课没事的时候我就找他聊天，后来我不找他他也主动走到我旁边给我捶捶背，捏捏肩，聊上几句，原来还是个贴心的小暖男呢。聊聊日常生活，聊聊写字，他原来书写不太漂亮，我就握着他的手写了两次，他学会了顿笔，字体越来越漂亮。

        不知何时课堂上那奇怪的声音逐渐消失了。班级反而多了一只勤劳的小蜜蜂。

      有一天，中午我把空调网卸掉正准备拿去冲洗，这时几个男生冲过来说老师我来，我会。本来我是不放心他们去的，刚好看到小男孩也在其中，就想给他一次表现的机会，于是就把网给他了。不一会儿就过来了，我一看虽然还有点儿脏但还是夸张地表扬了他：上课听讲认真了，书写进步了，就连劳动也表现的这么完美，真的是太棒了！听了我的表扬他嘿嘿地冲我憨笑了几声。

        以后每天早上到校，小男孩儿都加入了打扫卫生的队伍中去，他就我们班小暖男——孟诗诺。

消失的怪声